九江學(xué)院在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著我國高等教育的普及，考試的組織和管理形式越來越復(fù)雜，傳統(tǒng)的筆紙考試模式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代高校實(shí)際考試要求。開發(fā)網(wǎng)絡(luò)在線考試系統(tǒng)，既為高等學(xué)校推進(jìn)教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)教考分離、共享教學(xué)資源、客觀評(píng)價(jià)教師的教學(xué)效果、妥善安排教學(xué)提供了有利條件，又為教師提高教學(xué)水平，騰出更多時(shí)間和精力投入到教學(xué)改革、科學(xué)研究中奠定了基礎(chǔ)。
　　本論文從九江學(xué)院的具體情況出發(fā)，對(duì)九江學(xué)院網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)進(jìn)行了需求分析、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。該系統(tǒng)對(duì)Hibernate、Sp

2、ring和Struts這三種開源框架的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了充分整合，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了通用框架SSH。在整合構(gòu)建的SSH通用框架中，Struts主要完成響應(yīng)用戶請(qǐng)求，顯示頁面等與表現(xiàn)層相關(guān)的應(yīng)用；Spring主要實(shí)現(xiàn)應(yīng)用系統(tǒng)的業(yè)務(wù)邏輯處理等與業(yè)務(wù)邏輯層操作相關(guān)的事項(xiàng)；與Hibernate對(duì)應(yīng)的是數(shù)據(jù)持久層，其功能是實(shí)現(xiàn)對(duì)象與數(shù)據(jù)庫之間的交互。優(yōu)勢整合后的SSH框架最大限度的實(shí)現(xiàn)了Hibernate、Spring和Struts各自優(yōu)勢的互補(bǔ)，解決了在

3、Web應(yīng)用開發(fā)過程中可能出現(xiàn)的一些問題，例如因系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜所帶來的問題。此外，在線考試系統(tǒng)在解決用戶的訪問控制安全問題方面，應(yīng)用了基于角色的訪問控制技術(shù)原理。根據(jù)用戶工作職責(zé)，將系統(tǒng)用戶分為系統(tǒng)管理員、教師及學(xué)生三種角色，并根據(jù)具體考試業(yè)務(wù)關(guān)系界定了角色與用戶間的關(guān)系；同時(shí)，根據(jù)對(duì)系統(tǒng)中客體的操作進(jìn)行分類，建立了系統(tǒng)中各功能模塊與客體操作權(quán)限的對(duì)應(yīng)關(guān)系。通過用戶與角色之間的映射，角色與功能模塊之間的映射，功能模塊與客體操作權(quán)限之間的映射