已閱讀1頁(yè),還剩27頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、本文就國(guó)內(nèi)高校在流行歌手培養(yǎng)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題為視點(diǎn),提出在流行音樂(lè)的聲樂(lè)教學(xué)中存在著:(一)在聲樂(lè)教學(xué)中對(duì)歌手個(gè)性的培養(yǎng)重視不夠,易造成學(xué)生個(gè)性不鮮明,容易被人忘記;(二)對(duì)于流行歌手的培養(yǎng)周期過(guò)長(zhǎng),不符合流行音樂(lè)市場(chǎng)的發(fā)展規(guī)律;(三)課程設(shè)置不能體現(xiàn)實(shí)用性的特點(diǎn),使得學(xué)生不能夠完全學(xué)以致用;(四)聲樂(lè)教學(xué)缺乏國(guó)際化的流行音樂(lè)觀念,造成歌手風(fēng)格單一;(五)缺乏對(duì)于歌手原創(chuàng)能力的培養(yǎng),造成歌手主要靠演唱卡拉ok 歌曲為主等現(xiàn)象進(jìn)行考察,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國(guó)最“冤”的流行歌手廣智
- 中國(guó)流行歌曲歌手成名曲大全
- 論民辦高校人才培養(yǎng)的模式、困境與出路.pdf
- 高校勤工助學(xué)的困境與出路
- 當(dāng)代高校美育的困境與出路.pdf
- 農(nóng)村養(yǎng)老保障-現(xiàn)狀、困境及出路.pdf
- 歌手在演唱流行歌曲時(shí)的“角色”定位分析
- 我國(guó)成人高校德育困境與出路研究.pdf
- 高校文秘教育專(zhuān)業(yè)的困境與出路
- 高校英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及改革思考
- 公立高校財(cái)務(wù)管理困境及出路
- 高校學(xué)籍管理改革的困境與出路
- 對(duì)中國(guó)流行歌曲現(xiàn)象的斷想及思考.pdf
- 我國(guó)社區(qū)矯正的困境及出路的思考.pdf
- 公路員工隊(duì)伍現(xiàn)狀及培養(yǎng)管理思考
- 我國(guó)老撾語(yǔ)翻譯現(xiàn)狀-困境與出路(短)
- 淺析公車(chē)消費(fèi)的現(xiàn)狀及出路
- 淺談高校輔導(dǎo)員的困境與出路
- 高校內(nèi)部審計(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及思考
- 小學(xué)教師人才培養(yǎng)的困境及出路
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論