業(yè)務(wù)驅(qū)動需求獲取方法研究與應(yīng)用.pdf

1、需求的開發(fā)和管理是軟件工程中最重要和最困難的任務(wù)之一，現(xiàn)已發(fā)展成為軟件工程一個獨立的子工程—需求工程。需求獲取是需求工程的首要任務(wù)，其工作的優(yōu)劣直接影響到整個需求工程的效率和質(zhì)量，也決定著用戶對軟件的滿意程度。目前，需求獲取主要采用定性分析的方法，在需求范圍確定、需求溝通與理解及需求定義等方面存在著諸多困難，難以保證需求的完整性、必要性和一致性。因此，需求獲取方法研究一直是是需求工程的重點和難度問題。
　　本文針對需求獲取工作的內(nèi)

2、容及其要求，分析了需求獲取工作的難點及其現(xiàn)有方法與技術(shù)的特點，采用最佳需求獲取實踐與理論技術(shù)創(chuàng)新相結(jié)合的研究思路，逐步完善業(yè)務(wù)驅(qū)動需求獲取方法的思路與過程，論文研究主要取得了以下研究成果：
　?。?）提出了業(yè)務(wù)驅(qū)動需求獲取方法，論述了業(yè)務(wù)驅(qū)動需求獲取方法的思路，設(shè)計了業(yè)務(wù)驅(qū)動需求獲取的過程模型，并對其內(nèi)容進行了詳細闡述。
　?。?）設(shè)計了一種需求映射模型。需求映射模型主要包括功能需求映射與非功能性需求映射兩個過程，采用層次分

3、析法、質(zhì)量功能部署及 UML技術(shù)等支持映射過程，最終完成業(yè)務(wù)域需求到軟件域需求的映射轉(zhuǎn)換。
　?。?）給出了維度需求體系的概念與應(yīng)用。維度需求體系以可視化的方式從多個視角為系統(tǒng)分析人員和用戶提供有效的交流與理解，并幫助標識和驗證需求。
　?。?）以軟件工程實踐教學平臺為研究背景，對業(yè)務(wù)驅(qū)動需求獲取方法進行了應(yīng)用實踐，以軟件工程實踐教學業(yè)務(wù)需求獲取作為驅(qū)動，通過多種技術(shù)與工具的綜合應(yīng)用，建立了各階段的實例成果。
　　業(yè)務(wù)