2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、環(huán)境安全問(wèn)題作為一個(gè)“思前”性的問(wèn)題,它所引發(fā)的并不僅僅只是一個(gè)生態(tài)學(xué)議題,更是一個(gè)涉及到深層次的制度安全、社會(huì)正義,甚至是價(jià)值觀和文化觀念的議題。而環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)也揭示了現(xiàn)代文明反生態(tài)的本質(zhì),并將重塑綠色思想和綠色價(jià)值觀的問(wèn)題推上了社會(huì)議程。
  在綠色思想和綠色價(jià)值觀的重塑過(guò)程中,環(huán)境傳播和環(huán)境公民身份建構(gòu)都具有重要意義。其中,環(huán)境傳播揭示了人與自然之間的關(guān)系,重構(gòu)了公民對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)知,是綠色思想和價(jià)值觀重塑的重要途

2、徑。而環(huán)境公民身份也警示人們正確的處理人與自然之間的關(guān)系,它培育了公民的生態(tài)理性和環(huán)境倫理,激發(fā)了公民的環(huán)境參與,是生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境“善治”實(shí)現(xiàn)的重要路徑。
  環(huán)境傳播與環(huán)境公民身份之間也體現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的互動(dòng)性。一方面,環(huán)境傳播強(qiáng)化了公民的環(huán)境意識(shí),激發(fā)了公民的環(huán)境保護(hù)活動(dòng),并為環(huán)境公民身份的建構(gòu)創(chuàng)建了基本條件;另一方面,環(huán)境公民身份建構(gòu)活動(dòng)又為環(huán)境傳播提供了新的議題,推動(dòng)了環(huán)境傳播內(nèi)涵的深化,并促進(jìn)了環(huán)境傳播方式和平臺(tái)的多元

3、化,從而形成了新的環(huán)境傳播特征。而環(huán)境傳播必須介入公民身份建構(gòu),這既是環(huán)境“善治”的要求,也是生態(tài)文明建設(shè)要求,更是環(huán)境傳播公共性的內(nèi)在要求。本研究沿著生態(tài)主義的思路,對(duì)環(huán)境傳播中公民身份的建構(gòu)過(guò)程、存在問(wèn)題及對(duì)策建議等方面進(jìn)行了全面的考察。全文分六章展開(kāi):
  第一章主要介紹了本研究的選題緣由、研究思路和研究方法等。
  第二章從環(huán)境傳播中公民身份建構(gòu)的理論邏輯、實(shí)踐背景、環(huán)境傳播與環(huán)境公民身份建構(gòu)的關(guān)系重塑等三個(gè)層次,闡

4、述了環(huán)境傳播中環(huán)境公民身份建構(gòu)的價(jià)值正當(dāng)性與合理性。
  第三章和第四章闡述了環(huán)境傳播中公民身份建構(gòu)的過(guò)程及現(xiàn)狀。其中,第三章主要從我國(guó)環(huán)境傳播中公民環(huán)境意識(shí)的形成,傳統(tǒng)媒體對(duì)環(huán)境公民身份的編碼方式,新媒體對(duì)綠色公共領(lǐng)域的賦權(quán)性建構(gòu),以及環(huán)境傳播與環(huán)境公民身份建構(gòu)的互動(dòng)等四個(gè)方面,論述了大眾傳媒環(huán)境公民身份的建構(gòu)現(xiàn)狀。而第四章則從環(huán)境傳播中公民參與行為的發(fā)生,公民參與行動(dòng)的理性化,公民參與環(huán)境傳播的方式選擇,以及公民的參與式書(shū)寫對(duì)

5、政府環(huán)境決策民主化的推動(dòng)等四個(gè)方面,分析了公民參與環(huán)境傳播的過(guò)程及綠色身份認(rèn)同的強(qiáng)化。
  第五章主要分析了我國(guó)環(huán)境傳播中公民身份建構(gòu)的現(xiàn)實(shí)困境及制約因素。本章從生態(tài)理性與公民參與建構(gòu)的相對(duì)欠缺,以及政治與權(quán)力、經(jīng)濟(jì)利益與“洗綠”、消費(fèi)主義和公民唯私主義的影響等五個(gè)角度,論述了制約環(huán)境公民身份建構(gòu)發(fā)展的因素。
  第六章分析了環(huán)境傳播中公民身份建構(gòu)的路徑選擇問(wèn)題。本章從生態(tài)思維的重塑與生態(tài)理性建構(gòu)的強(qiáng)化、政府和媒體關(guān)系的重塑

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