2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、綠色設(shè)計(jì)是傳統(tǒng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的延伸,相比于后者,它具有涉及面廣、技術(shù)體系龐雜、經(jīng)驗(yàn)性強(qiáng)等特點(diǎn),這使得企業(yè)在開展綠色設(shè)計(jì)時對設(shè)計(jì)知識的需求尤為強(qiáng)烈。然而,企業(yè)在綠色設(shè)計(jì)知識的管理和應(yīng)用過程中遇到了許多問題,具體表現(xiàn)在:①綠色設(shè)計(jì)知識來源廣、類型多,現(xiàn)有知識模型難以對其進(jìn)行有效的有序化;②缺乏能支持綠色設(shè)計(jì)知識識別、獲取及重用的知識模型;③缺少能適應(yīng)綠色設(shè)計(jì)知識特點(diǎn)的知識表示方法;④主動知識服務(wù)不夠,綠色設(shè)計(jì)者在知識檢索上花費(fèi)了大量精力。為此,本

2、文對綠色設(shè)計(jì)知識建模及應(yīng)用技術(shù)做了研究,主要內(nèi)容如下:
  第一章闡述了論文的研究背景,指出產(chǎn)品綠色設(shè)計(jì)的知識需求,對綠色產(chǎn)品設(shè)計(jì)知識的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了分析和總結(jié),在此基礎(chǔ)上提出了論文所要研究的問題,最后給出了論文主要研究內(nèi)容及組織結(jié)構(gòu)。
  第二章提出了綠色設(shè)計(jì)知識的分類方法,將其分為綠色設(shè)計(jì)領(lǐng)域知識、設(shè)計(jì)過程知識及設(shè)計(jì)結(jié)果知識三種類型,并分析了它們之間的相互關(guān)系。針對綠色設(shè)計(jì)領(lǐng)域知識,建立了知識多維空間模型和內(nèi)容模型;針對

3、綠色設(shè)計(jì)結(jié)果知識,建立了面向全生命周期的綠色產(chǎn)品集成模型。
  第三章分析了綠色產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程,利用基元理論在組織層和個人層對其進(jìn)行了形式化描述,獲取了綠色設(shè)計(jì)過程知識,并以此構(gòu)建了綠色設(shè)計(jì)領(lǐng)域知識和綠色產(chǎn)品集成模型的聯(lián)系;建立了設(shè)計(jì)者的知識結(jié)構(gòu)模型和能力水平模型,研究了模型數(shù)據(jù)的獲取方式以及用戶的評價問題。
  第四章首先提出了綠色設(shè)計(jì)領(lǐng)域本體的構(gòu)建方法;然后對領(lǐng)域知識模型、綠色產(chǎn)品集成模型以及設(shè)計(jì)過程模型等進(jìn)行了本體知識表

4、示,分析并表達(dá)了設(shè)計(jì)過程中的潛在語義關(guān)系。最后,在知識表示的基礎(chǔ)上,研究了基于描述邏輯和基于規(guī)則的推理方法,提出了集成SWRL和OWL的推理系統(tǒng)架構(gòu)。
  第五章在本體知識表示和推理的基礎(chǔ)上,建立了綠色設(shè)計(jì)知識的推薦模型;通過提出基于粗糙集的推薦規(guī)則獲取技術(shù)以及基于規(guī)則的個性化知識推薦方法,解決了綠色設(shè)計(jì)過程中的知識主動服務(wù)問題。
  第六章以某型號自動裁床的綠色結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為例,驗(yàn)證了所建立的知識模型在綠色設(shè)計(jì)知識管理中的有效

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