改良性兒童醫(yī)療機構(gòu)空間意象研究.pdf

1、長久以來，兒童作為社會的弱勢群體一直都得到了特別的關(guān)注，關(guān)于兒童健康與成長方面的問題更是社會關(guān)注的焦點問題，兒童醫(yī)療機構(gòu)是大部分小朋友童年所必須面對的場所，然而白色恐怖的病房，彌漫的消毒水味道，還有身穿白大褂表情嚴(yán)肅的大夫護士??成人處在這樣的環(huán)境中都會覺得壓抑，更何況是小朋友們？
　　當(dāng)前我國的兒童醫(yī)療機構(gòu)在設(shè)計時和一些綜合醫(yī)院的設(shè)計大致相同，經(jīng)常忽略了針對兒童這類特殊人群心理需求的設(shè)計，從而導(dǎo)致兒童醫(yī)院與普通醫(yī)院差別甚微，無法

2、完善的為患兒和陪同家屬服務(wù)。雖然隨著近年來對兒童關(guān)注度的提高，也采取了一些簡單的措施，但是僅限于幾張卡通畫的黏貼，簡單游戲設(shè)施的設(shè)置，雖然能夠暫時的吸引兒童，但是卻無法滿足兒童深層次的心理需求，無法從根本上改變空間環(huán)境的氛圍，更無法改變兒童心中醫(yī)院冰冷恐怖的意象。
　　論文整體分為三個部分。第一部分是提出問題。首先經(jīng)過實地考察分析了兒童醫(yī)療機構(gòu)的發(fā)展和空間環(huán)境的現(xiàn)狀，進而總結(jié)出受眾人群對兒童醫(yī)療環(huán)境的直觀意象，提出現(xiàn)階段兒童醫(yī)療空

3、間設(shè)計存在的弊端。第二部分是分析問題。解析兒童醫(yī)療機構(gòu)空間意象以及營造良好的空間意象的意義，分析了兒童的心理、行為和審美特點以及它們與空間意象營造的關(guān)聯(lián)。第三部分是解決問題。結(jié)合兒童心理學(xué)，行為心理學(xué)，色彩心理學(xué)等相關(guān)理論的研究，在理論層面總結(jié)了滿足醫(yī)療空間使用者需求的兒童醫(yī)療空間環(huán)境設(shè)計原則，在技術(shù)層面針對兒童醫(yī)療空間環(huán)境設(shè)計中的不足提出了改良性、創(chuàng)新性意見，總結(jié)了兒童醫(yī)療機構(gòu)空間意象營造策略。
　　本文通過對兒童醫(yī)療機構(gòu)空間意