2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、在翻譯界,一直習(xí)慣用一系列規(guī)范來約束譯者的翻譯行為,尤其是“忠實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)。隨著描寫性行為理論的出現(xiàn),人們開始認(rèn)識(shí)對(duì)譯者行為有新的認(rèn)識(shí)。弗米爾的目的論認(rèn)為譯者是有意識(shí),有目的的行為主體,對(duì)翻譯有自己的目的。譯者自身意識(shí)和目的的介入,為翻譯增添了新的色彩。本文把意識(shí)形態(tài)和詩學(xué)觀念引入譯者的目的范疇。譯者的意識(shí)形態(tài)和詩學(xué)觀念體現(xiàn)譯者的目的,同時(shí)業(yè)決定譯者的翻譯選擇。 每個(gè)譯者在翻譯之前都有自己的目的,所以在選取翻譯文本的時(shí)候,譯者一定會(huì)

2、有所取舍。譯者在選擇翻譯文本的時(shí)候,受到各種因素的影響,其中自身的意識(shí)形態(tài)和詩學(xué)的影響尤為突出。譯者可以選擇適合目的語文化意識(shí)形態(tài)的文本,用來支持目的語文化的道德觀,譯者也可以選擇與目的語文化意識(shí)形態(tài)完全不同的文本,來反對(duì)目的語文化中腐朽,或者不符合譯者自身意識(shí)形態(tài)要求的文本。如果譯者想要引入新的詩學(xué)規(guī)范,譯者可以選擇新的詩學(xué)題材或風(fēng)格。如果譯者想要鞏固自己本國(guó)詩學(xué)體制的地位,譯者可以選擇和本國(guó)詩學(xué)風(fēng)格或題材一致的文本來翻譯。

3、譯者的目的,意識(shí)形態(tài)和詩學(xué)也決定譯者在翻譯策略方面的選擇,歸化和異化。當(dāng)譯者認(rèn)為源語文本的意識(shí)形態(tài)與目的語文化的意識(shí)形態(tài)相反,譯者通常選擇歸化翻譯方法,反之,選擇異化,因?yàn)檫@時(shí)異化可以幫助譯者宣傳自己的意識(shí)形態(tài)。譯者可以通過歸化來改變?cè)凑Z的詩學(xué)特性使之適應(yīng)自己的要求,和目的語文化的要求;譯者也可以通過異化來為目的語文學(xué)系統(tǒng)直接引入新的詩學(xué)。 本文通過具體翻譯技巧解說,加上大量例證分析,說明譯者特殊目的,具體體現(xiàn)在意識(shí)形態(tài)和詩學(xué)對(duì)

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