Q_learning強化學習算法的改進及應用研究.pdf

1、中圖分類號：!旦2學科分類號：主2Q安徽理工大學論文編號：碩士學位論文Q_learning強化學習算法的改進及應用研究作者姓名：呈盟委專業(yè)名稱：軟i生工程研究方向：厶王蟹能導師姓名：潘地撻教握導師單位：塞徽理王太堂答辯委員會主席：魚留進論文答辯日期：10“年6月仁日安徽理工大學研究生處2016年(月‘日獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方以外，論文

2、中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得塞筮堡王太堂或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名：爭日甩委日期：業(yè)年』月』日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解塞徽理工太學有保留、使用學位論文的規(guī)定，即：研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬于塞徽理工大堂。學校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，