2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、全球競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,制造企業(yè)在保證產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí),還需要滿足客戶對(duì)產(chǎn)品多樣化的要求。產(chǎn)品多樣化的需求要求生產(chǎn)企業(yè)必須不斷的改變生產(chǎn)任務(wù),如何在生產(chǎn)任務(wù)變化后快速進(jìn)行投入生產(chǎn)是一個(gè)需要解決的問(wèn)題??芍貥?gòu)制造系統(tǒng)對(duì)于應(yīng)對(duì)這種變批量、多品種的生產(chǎn)模式具有很好的適應(yīng)性。可重構(gòu)制造單元是可重構(gòu)制造系統(tǒng)的重要組元,它是生產(chǎn)加工的核心,它的構(gòu)建與布局將直接影響可重構(gòu)制造的整體柔性和可重構(gòu)性。單元構(gòu)建主要考慮的是將具有相似加工工藝路徑的多種零件和加工這些

2、工件的生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行劃分歸類,使工件的跨單元加工次數(shù)、運(yùn)輸成本等盡可能的低。布局問(wèn)題主要考慮的是工件的運(yùn)輸費(fèi)用、單元內(nèi)工件加工過(guò)程中物流折返等問(wèn)題的優(yōu)化。
  本文通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外可重構(gòu)制造系統(tǒng)和可重構(gòu)制造單元的分析研究,給出了單元構(gòu)建的幾種常用方法,通過(guò)對(duì)現(xiàn)有方法考慮的因素進(jìn)行分析找出了主要存在的問(wèn)題,并對(duì)運(yùn)用相似系數(shù)構(gòu)建單元中的不足之處進(jìn)行了一定的改進(jìn)。布局問(wèn)題通過(guò)對(duì)多種布局模型分析,各種布局約束條件的分析后,給出了以物流成本最小為

3、目標(biāo)的布局優(yōu)化模型,并運(yùn)用流程線性布局的方法將物流費(fèi)用最小轉(zhuǎn)化為相鄰設(shè)備間的物流交互次數(shù)最大,對(duì)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行布局研究。通過(guò)對(duì)單元構(gòu)建與布局問(wèn)題的分析給出了基于工藝路徑考慮的多品種、多加工工藝路徑、多制造單元的費(fèi)效模型,通過(guò)對(duì)工藝路徑、設(shè)備信息等的約束保證了模型構(gòu)建的合理性。以往對(duì)單元構(gòu)建的研究只限于模型的構(gòu)建和解法合理性的研究,本文基于遺傳算法求解多目標(biāo)問(wèn)題的優(yōu)越性,結(jié)合某減速器生產(chǎn)廠的具體加工分析,在求解出現(xiàn)有工藝路徑下生產(chǎn)各零件的最

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