老年大學(xué)建筑空間設(shè)計研究——以武漢市為例.pdf

1、隨著我國社會老齡化進(jìn)程的加快，我國老齡事業(yè)越來越重視老年人的精神文化需求，大力發(fā)展老年教育。老年大學(xué)作為我國老年教育主要的辦學(xué)形式，受到老年人的廣泛歡迎，它的發(fā)展及建設(shè)也將成為了社會和業(yè)界日益關(guān)注的問題。老年大學(xué)在我國經(jīng)過三十年的發(fā)展已形成自己的風(fēng)格特點，武漢作為華中地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化中心，是我國最早擁有老年大學(xué)的城市之一，本文選取武漢的老年大學(xué)為例，從建筑空間設(shè)計的角度探討老年大學(xué)。通過借鑒國外成功的老年教育理念與模式，結(jié)合我國老年大學(xué)發(fā)展

2、現(xiàn)狀與老年大學(xué)的特點，從老年人心理、生理、行為特征及需求等方面，借助案例對老年大學(xué)建筑空間的分類、空間布局形式、功能空間的組織進(jìn)行分析，總結(jié)出目前老年大學(xué)建筑主要功能空間存在的問題。
　　本文提出了老年大學(xué)建筑空間設(shè)計的五點原則，即安全無障礙原則、以老年人為本原則、學(xué)習(xí)與交往并重原則、主動參與和被動參與并存原則以及突出校園文化氛圍原則。對于老年大學(xué)的主要空間，從空間的規(guī)模、形態(tài)、界面、陳設(shè)布置以及物理環(huán)境等角度進(jìn)行分析，結(jié)合老年人