2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、區(qū)域科技創(chuàng)新效能是通過區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)內(nèi)部各要素之間的相互影響、相互作用,各要素與環(huán)境間的相互交流,相互滲透,利用特定的方式建立合作,將各種創(chuàng)新資源轉(zhuǎn)化成創(chuàng)新產(chǎn)出的效率和能力,是一個國家和地區(qū)實現(xiàn)其創(chuàng)新戰(zhàn)略總體目標的總體水平。但是對區(qū)域科技創(chuàng)新效能的評價還缺乏一種全面、系統(tǒng)的評價體系,雖然區(qū)域科技創(chuàng)新績效與區(qū)域科技創(chuàng)新能力在一定程度上反映了區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)的創(chuàng)新水平,但這些評價指標體系反映的只是創(chuàng)新績效和創(chuàng)新能力的高低,并不能全面反映對總體目標

2、的實現(xiàn)程度,因此,建立一套全面、系統(tǒng)的區(qū)域科技創(chuàng)新效能的評價指標體系,對于全面反映一個國家或地區(qū)的科技創(chuàng)新水平有著重要意義。本文在對區(qū)域科技創(chuàng)新評價相關(guān)理論研究的基礎(chǔ)上,設(shè)計區(qū)域科技創(chuàng)新效能評價指標體系,并實證測度了我國的區(qū)域科技創(chuàng)新效能。
  本文首先對現(xiàn)有的相關(guān)文獻及研究成果進行了梳理,明確本文的研究內(nèi)容和研究問題,重新界定了區(qū)域科技創(chuàng)新效能的概念,并根據(jù)前人的研究,總結(jié)出了區(qū)域科技創(chuàng)新效能評價的原則,構(gòu)建了區(qū)域科技創(chuàng)新效能的

3、評價指標體系,構(gòu)建了包括效益、成本和時效在內(nèi)的反映總體目標實現(xiàn)程度的準則層指標,以及包括創(chuàng)新績效、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新環(huán)境三個一級評價指標在內(nèi)的區(qū)域科技創(chuàng)新效能評價指標體系,并根據(jù)各自的特點構(gòu)建出了二級、三級指標,使其每個指標都能反映區(qū)域科技創(chuàng)新效能情況。本文選擇了網(wǎng)絡(luò)層次分析法和熵值法構(gòu)建了各評價指標的相關(guān)權(quán)重。在構(gòu)建了區(qū)域科技創(chuàng)新效能的評價指標之后,以我國30個地區(qū)作為評價對象,搜集相關(guān)的科技創(chuàng)新效能數(shù)據(jù),對我國各地區(qū)的區(qū)域科技創(chuàng)新效能進

4、行了實證研究,研究發(fā)現(xiàn),我國的區(qū)域科技創(chuàng)新效能總體上呈現(xiàn)出上升的趨勢,但各地區(qū)的區(qū)域科技創(chuàng)新效能差距明顯,東部地區(qū)的平均科技創(chuàng)新效能遠遠高于中部和西部地區(qū),且各地區(qū)內(nèi)部的差異也非常明顯。根據(jù)實證研究的結(jié)果,提出了我國在提高區(qū)域科技創(chuàng)新效能方面的建議。
  本文構(gòu)建了區(qū)域科技創(chuàng)新效能的綜合評價指標體系,通過對指標體系的設(shè)計及權(quán)重的分析,實證測度了各個地區(qū)區(qū)域科技創(chuàng)新效能的情況,豐富了區(qū)域科技創(chuàng)新效能的研究內(nèi)容,并為今后提高區(qū)域科技創(chuàng)

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