基于建構(gòu)視角下的高校舊建筑更新再利用設(shè)計(jì)研究.pdf

1、近年來(lái)，隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷蓬勃發(fā)展，高校規(guī)模不斷擴(kuò)大、教育改革不斷深化，加之高校新校區(qū)的發(fā)展，造成老校區(qū)的功能空間不斷消失和變化。同時(shí)，城市化的進(jìn)程也不斷加速，現(xiàn)有的高校老校區(qū)漸漸成為城市中心區(qū)。在此背景下，早期高校中建造的建筑無(wú)論是在功能上還是本身的結(jié)構(gòu)上都已經(jīng)不能充分滿(mǎn)足當(dāng)前發(fā)展所提出的新需求。但盲目采取拆除重建的方式，不僅造成極大的資源浪費(fèi)，也對(duì)保護(hù)校園文化及歷史建筑也極為不利。因此，對(duì)這些高校舊建筑進(jìn)行更新再利用改造則成為最

2、佳選擇。
　　本文嘗試著從建構(gòu)理論的角度對(duì)高校舊建筑的改造進(jìn)行研究總結(jié):從建構(gòu)出發(fā)的改造觀，是基于建造本身，合理的使用材料，選擇恰當(dāng)?shù)墓に?，進(jìn)行空間營(yíng)造。條理清晰能將舊建筑從混亂的形態(tài)中整理出來(lái)，加強(qiáng)了建筑改造的技術(shù)與文化特征的表達(dá);同時(shí)，雙重建構(gòu)體系的形成，營(yíng)造出豐富的空間形態(tài)。這種發(fā)展的歷史保護(hù)的觀念，反對(duì)模仿歷史形態(tài)，提倡新技術(shù)的應(yīng)用，從而體現(xiàn)改造的時(shí)代性特征。
　　本文針對(duì)高校歷史留存的校園舊建筑，在分析其工程要素的