基于東華大學(xué)英語語料庫插入語對比研究.pdf

1、英語中的插入語作為語篇銜接的一種手段,對篇章的銜接、連貫起著重要的作用。然而大量研究表明,把英語作為外語的學(xué)習(xí)者在插入語的使用方面存在著多用、少用或誤用的現(xiàn)象。
　　本文采用語料庫的研究方法,對東華大學(xué)英語專業(yè)大學(xué)生和英語本族語者在議論文中使用英語插入語的情況進行了全面的對比分析。通過對比,作者揭示了兩者在插入語使用方面的異同。這篇論文使用了三個語料庫:東華大學(xué)寫作語料庫(DHCEW),英語本族語作文語料庫(LOCNESS)以及中

2、國學(xué)生英語口筆語語料庫(WECCL)。
　　首先我們找出東華大學(xué)英語專業(yè)學(xué)生的筆語中高頻使用的對比類、總結(jié)類及累加性插入語,然后找出這些插入語在英語本族語作文語料庫中以及中國學(xué)生英語口筆語語料庫中的使用頻率。我們將分析在這三個語料庫中頻率的不同點,以此來調(diào)查東華大學(xué)英語專業(yè)學(xué)生使用這些插入語的使用頻率的特點。
　　接下來對東華大學(xué)英語專業(yè)學(xué)生高頻使用的插入語的語用功能進行分析,找出其使用特點。
　　最后對東華大學(xué)英語專