《互聯(lián)網(wǎng)的使用將加重教育不平等現(xiàn)象：來(lái)自大數(shù)據(jù)的實(shí)證》翻譯實(shí)踐報(bào)告.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、本文為《互聯(lián)網(wǎng)的使用將加重教育不平等現(xiàn)象：來(lái)自大數(shù)據(jù)的實(shí)證》一文的翻譯實(shí)踐報(bào)告，該文為學(xué)術(shù)論文，語(yǔ)言正式，邏輯嚴(yán)密，客觀性強(qiáng)。該文使用兩種大數(shù)據(jù)分析工具，對(duì)兩個(gè)廣受歡迎網(wǎng)站的感興趣程度和使用情況進(jìn)行了檢驗(yàn)，研究證據(jù)表明，互聯(lián)網(wǎng)使用的不平等將可能加重本已存在的教育不平等現(xiàn)象。
　　紐馬克交際翻譯理論的核心是試圖使讀者獲得的效果與源語(yǔ)讀者所獲得的效果盡可能地接近，適用于學(xué)術(shù)論文等信息類文本。在這一理論指導(dǎo)下，筆者從詞法和句法層面研究了

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