交際法在日語句型教學(xué)中的運(yùn)用——以基礎(chǔ)階段日語句型教學(xué)為中心.pdf

1、隨著我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對(duì)外交流越來越多，對(duì)外語人才的要求也越來越高。外語專業(yè)的畢業(yè)生僅僅掌握語言知識(shí)和語言技能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有具備良好的交際能力和溝通能力才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。因此作為一名日語教師，也需要根據(jù)當(dāng)前社會(huì)的實(shí)際情況不斷地學(xué)習(xí)和研究外語教學(xué)法，并嘗試運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中。在諸多的外語教學(xué)法中，交際法是以培養(yǎng)交際能力為目的的教學(xué)方法體系，最為適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展需要。因此，本文從交際法的角度出發(fā)，研究其在基礎(chǔ)階段的日語

2、句型教學(xué)中運(yùn)用的問題。 本文的主要研究對(duì)象是基礎(chǔ)階段的日語句型教學(xué)問題。第一部分簡(jiǎn)要的介紹了和句型教學(xué)有關(guān)的理論和研究；第二部分詳述了句型教學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展，闡述了句型教學(xué)在基礎(chǔ)階段教學(xué)中的作用，概述了交際法產(chǎn)生的背景、理論基礎(chǔ)和教學(xué)原則；第三部分聯(lián)系理論與實(shí)踐分析了句型操練的方法，對(duì)日語句型教學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)，并結(jié)合實(shí)際介紹了基礎(chǔ)階段日語句型教學(xué)中交際法運(yùn)用的現(xiàn)狀；第四部分是關(guān)于基礎(chǔ)階段的日語句型教學(xué)與練習(xí)的問卷調(diào)查分析，從句