廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院校園文化景觀設(shè)計(jì)研究.pdf

1、本文主要對(duì)目前高校校園景觀規(guī)劃建設(shè)的特點(diǎn)，通過對(duì)部分高等院校校園文化與校園景觀的比較分析，在借鑒相關(guān)理論知識(shí)和查閱了大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，對(duì)本文主要研究的廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院以及一些對(duì)比院校校園景觀現(xiàn)狀及校園文化進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，對(duì)體現(xiàn)大學(xué)精神與大學(xué)文化的重點(diǎn)景觀區(qū)域和實(shí)例進(jìn)行了分析。提出校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)意境的體現(xiàn)應(yīng)該以校園文化為中心的觀點(diǎn)，并逐步深入，綜合論述了高校景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中意境研究，指出了文化性景觀對(duì)高校師生思想的影響和景觀文化性的

2、教育功能。并深入闡明了校園文化在校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中的重要作用，校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中意境的傳達(dá)源自校園文化，自然也體現(xiàn)著校園文化的內(nèi)涵，校園景觀意境的本質(zhì)實(shí)質(zhì)上就是校園文化。在上述研究的基礎(chǔ)上，較為詳細(xì)地闡述了校園地域氣候、地域文化、地形地貌和景觀小品的內(nèi)容和對(duì)塑造高校景觀意境文化性的關(guān)鍵性。
　　論文最后以廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院校園景觀和校園文化為研究對(duì)象，分析了學(xué)校的歷史發(fā)展、地方特色與自然地理特性，橫縱雙向分析廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院