洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計與實施.pdf

1、近幾年，“互聯(lián)網(wǎng)+職教改革”模式正在全面深入開展。作為高職院校，應(yīng)該順應(yīng)時代潮流，將教學(xué)管理、學(xué)生管理、實驗實訓(xùn)項目、資源庫管理、科研開發(fā)等工作與校園網(wǎng)融合為一體，為辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提升奠定堅實的基礎(chǔ)。本文以洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園網(wǎng)的規(guī)劃設(shè)計為背景，設(shè)計和建設(shè)出一個在高職院校中獨(dú)具特色的數(shù)字化校園網(wǎng)。
　　首先，本文對校園網(wǎng)的改造提升進(jìn)行設(shè)計。采用動態(tài)路由、VLAN（Virtual Local Area Network）、三層交

2、換技術(shù)以及VPN（Virtual Private Network）四個核心技術(shù)；構(gòu)建以吉比特以太網(wǎng)作為主干的星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)；并且對所需網(wǎng)絡(luò)設(shè)備深入分析，購置適合的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；綜合布線，合理實施，完成了校園網(wǎng)的改造提升。
　　其次，本文對校園云計算平臺建設(shè)進(jìn)行設(shè)計。內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)資源池、計算資源池、存儲資源池、安全資源池、管理資源池五個方面；通過利用虛擬化技術(shù)、智能DNS（Domain Name System）技術(shù)、負(fù)載均衡技術(shù)解決了

3、網(wǎng)絡(luò)帶寬資源和云平臺服務(wù)器計算資源的合理高效的分配。
　　最后，本文對數(shù)字化校園平臺進(jìn)行設(shè)計開發(fā)。內(nèi)容包括支持Portlet、單點登錄、WEBservice的統(tǒng)一信息門戶平臺；滿足異構(gòu)數(shù)據(jù)類的抽取、轉(zhuǎn)換、分發(fā)的公共數(shù)據(jù)平臺；以及開放的跨平臺的統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺。在此基礎(chǔ)上，將辦公OA（Office Automation）、教務(wù)管理、郵件、校園一卡通等應(yīng)用系統(tǒng)與數(shù)字化校園平臺對接融合，實現(xiàn)了數(shù)字化校園平臺一站式登錄和業(yè)務(wù)窗口化服務(wù)；移