2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、如何在先驗(yàn)知識(shí)缺少、環(huán)境變化復(fù)雜的情況下對(duì)即時(shí)感興趣目標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)與識(shí)別是戰(zhàn)場(chǎng)光學(xué)圖像識(shí)別系統(tǒng)需要解決的關(guān)鍵問題。本文以構(gòu)建在可見光條件下具有廣泛適應(yīng)性的目標(biāo)識(shí)別模型為目的,對(duì)目標(biāo)圖像的表示、目標(biāo)模型的訓(xùn)練和構(gòu)建以及目標(biāo)的跟蹤和識(shí)別進(jìn)行了研究,重點(diǎn)針對(duì)目標(biāo)成像變化過程中的近似連續(xù)性,研究了目標(biāo)特性知識(shí)的自我學(xué)習(xí)和自我更新、檢測(cè)與識(shí)別的一體化方法,并在著重解釋基于類屬超圖的目標(biāo)檢測(cè)、跟蹤和識(shí)別原理的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)了一種基于目標(biāo)類屬超圖模

2、型的目標(biāo)識(shí)別系統(tǒng)。論文研究成果在圖像目標(biāo)識(shí)別、圖像檢索等諸多領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用前景。
  本文所做的主要工作包括:
  首先針對(duì)即時(shí)感興趣目標(biāo)在復(fù)雜環(huán)境下各種不同的成像狀態(tài),強(qiáng)調(diào)了識(shí)別任務(wù)的艱巨性。本文引入并依靠SIFT特征對(duì)于仿射、部分光照變化的適應(yīng)性,提出了對(duì)于目標(biāo)特性知識(shí)具有無監(jiān)督學(xué)習(xí)特性的CSHG模型,從目標(biāo)特性描述和目標(biāo)模板更新兩方面著手,利用Haar-Adaboost特定目標(biāo)的檢測(cè)方法提取的目標(biāo)圖像作為識(shí)別系統(tǒng)的

3、輸入實(shí)現(xiàn)了特定目標(biāo)在環(huán)境變化過程中的穩(wěn)定識(shí)別,驗(yàn)證了CSHG目標(biāo)模型對(duì)于復(fù)雜成像環(huán)境的適應(yīng)性。
  然而,即時(shí)感興趣目標(biāo)的選擇往往具有不確定性,而Haar-Adaboost目標(biāo)檢測(cè)方法是一種基于樣本統(tǒng)計(jì)的目標(biāo)檢測(cè)方法,在實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定目標(biāo)檢測(cè)方法之前需要準(zhǔn)備大量的目標(biāo)樣本和非目標(biāo)樣本,這對(duì)于即時(shí)感性目標(biāo)的檢出是不利的。本文利用RSOM的快速匹配特性和CSHG目標(biāo)模型的自我學(xué)習(xí)特性,提出了基于CSHG一體化的目標(biāo)檢測(cè)、跟蹤與識(shí)別方法,從零

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