2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)以及通信技術(shù)的迅猛發(fā)展,在通信設(shè)備組網(wǎng)的管理方面,出現(xiàn)了通信設(shè)備種類繁多,統(tǒng)一管理的設(shè)備數(shù)量較多的情況。要掌握各種設(shè)備的應(yīng)用,并人工地快速高效的管理各種通信設(shè)備對(duì)于通信技術(shù)人員有較大的難度,而且傳統(tǒng)的物理設(shè)備機(jī)房存在著設(shè)備類型多、值勤壓力大、訓(xùn)練提高難等問(wèn)題。特別是對(duì)于一些高?;蛘哐芯繖C(jī)構(gòu),由于操作人員較多,設(shè)備有限,讓每一個(gè)人都能快速高效地搭建組網(wǎng)完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)是不現(xiàn)實(shí)的。因此,建立一個(gè)綜合的模擬仿真訓(xùn)練系統(tǒng)已經(jīng)成為通信

2、訓(xùn)練發(fā)展的必然趨勢(shì)。隨著可視化技術(shù)的迅速發(fā)展,可視化技術(shù)被認(rèn)為是解決模塊化,流程化作業(yè)的有效方法。如何使用可視化方法模擬實(shí)驗(yàn),成為通信設(shè)備組網(wǎng)研究的關(guān)鍵問(wèn)題。本文以綜合組網(wǎng)訓(xùn)練需求為牽引,在對(duì)各種通信設(shè)備使用配置,以及可視化技術(shù)研究的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了一個(gè)基于可視化開發(fā)的模擬訓(xùn)練系統(tǒng),不需動(dòng)用任何實(shí)際裝備即可進(jìn)行訓(xùn)練,可節(jié)省人力、物力和財(cái)力資源。本工具采用B/S架構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì),用戶通過(guò)瀏覽器去編輯設(shè)計(jì)通信組網(wǎng),采用可視化技術(shù)進(jìn)行復(fù)雜通信

3、組網(wǎng)的編排,并能對(duì)組網(wǎng)和設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一管理。
  本研究主要內(nèi)容包括:⑴通過(guò)對(duì)通信組網(wǎng)的參與者以及各自承擔(dān)的職責(zé)進(jìn)行分析,針對(duì)用戶的不同特點(diǎn)設(shè)計(jì)了用戶的管理模塊,由管理員角色統(tǒng)一管理用戶信息,通過(guò)上傳用戶信息到系統(tǒng)中,來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)用戶的信息錄入,系統(tǒng)也實(shí)現(xiàn)了對(duì)用戶信息的查詢與編輯功能。不同的角色可以通過(guò)該系統(tǒng)完成不同的功能。⑵通過(guò)對(duì)設(shè)備類型以及設(shè)備之間的關(guān)系進(jìn)行分析,針對(duì)組網(wǎng)實(shí)際的操作過(guò)程,采用數(shù)據(jù)建模的方法,實(shí)現(xiàn)了設(shè)備的可視化建模,方

4、便對(duì)設(shè)備的統(tǒng)一編輯管理,用戶可以使用系統(tǒng)提供的設(shè)備來(lái)進(jìn)行設(shè)備選型,配置接口參數(shù),搭建組網(wǎng),并上傳提交組網(wǎng)。⑶為符合用戶的操作習(xí)慣,提高用戶體驗(yàn),針對(duì)設(shè)備選配的特點(diǎn),設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了設(shè)備選配機(jī)制。用戶通過(guò)上傳對(duì)應(yīng)的設(shè)備圖片,通過(guò)對(duì)圖片的拖拽以及其他操作,來(lái)搭配板卡,配置接口等。根據(jù)不同設(shè)備的特點(diǎn),會(huì)顯示設(shè)備可選的板卡,并將板卡信息以及接口信息添加到組網(wǎng)中。⑷通過(guò)對(duì)可視化技術(shù)的研究,設(shè)計(jì)了基于Web的通信設(shè)備模擬組網(wǎng)系統(tǒng)。使得組網(wǎng)以可視化的方式

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