中國英語學習者回答英語附加疑問句時的語用失誤.pdf

1、附加疑問句作為一種常見的語言現(xiàn)象，被以英語為母語的人廣泛的使用。它雖然結(jié)構(gòu)簡單，但是語用功能復雜。附加疑問句的表達不僅僅是在提出一個問題，而是要表達說話者的不同意圖。因此，在實際交際中，中國英語學習者會在對附加疑問句的理解上遇到很多困難。附加疑問句的使用同時指向說話者和聽話者雙方，但當前對附加疑問句的研究主要是著重于從說話者的角度進行研究?；谏鲜鲈颍瑢χ袊⒄Z學習者在回答英語附加疑問句時產(chǎn)生的語用失誤做一個較全面的研究是很有必要的。

2、目前已有很多對語用失誤以及附加疑問句的研究，然而，現(xiàn)在仍有必要采取一個更可行的方法，從聽話者的角度對附加疑問句展開語用研究。本文將以附加疑問句為研究對象，探索中國英語學習者在回答具有不同語用功能的附加疑問句時產(chǎn)生的語用失誤問題。 本文以Algeo(1988，1990)提出的附加疑問句的五種語用功能為理論基礎(chǔ)，檢驗中國英語學習者的英語水平和語用能力的關(guān)系；中國英語學習者對英語附加疑問句不同語用功能的敏感程度以及中國英語學習者在使用