教育影響收入分配的理論與實(shí)證研究——以天津?yàn)槔?pdf

1、改革開(kāi)放以來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人們生活水平的日益提高，居民收入差距過(guò)大這一矛盾逐漸顯現(xiàn)，并成為社會(huì)廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)之一。面對(duì)收入差距過(guò)大給經(jīng)濟(jì)社會(huì)帶來(lái)的種種負(fù)面影響，我國(guó)政府正在積極探尋各種解決辦法，以使收入差距逐漸縮小。筆者認(rèn)為，要解決收入差距過(guò)大問(wèn)題，必須首先搞清楚影響收入分配的因素有哪些，然后有針對(duì)性的加以解決。一般認(rèn)為，影響收入分配的因素是多樣的，如分配制度、分配政策、就業(yè)結(jié)構(gòu)、受教育程度、個(gè)人稟賦等都會(huì)影響到收入分配。而

2、教育作為人力資本投資的主要途經(jīng)，直接決定著一個(gè)勞動(dòng)力素質(zhì)的高低和人們收入增長(zhǎng)速度的快慢。也就是說(shuō)，教育在收入當(dāng)中，對(duì)收入以及對(duì)收入差距的解釋力度，越來(lái)越高。本文擬從教育擴(kuò)展的角度，并以天津?yàn)槔瑢?duì)教育擴(kuò)展與收入分配的相關(guān)性進(jìn)行分析，希望通過(guò)這一問(wèn)題的研究，為政府出臺(tái)相關(guān)政策提供一些參考，并對(duì)緩解天津地區(qū)的收入差距有所幫助。
　　本文在借鑒國(guó)內(nèi)外學(xué)者已有研究成果的基礎(chǔ)上，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析與理論分析相結(jié)合、實(shí)證分析與規(guī)范分析相結(jié)合的研究方

3、法，以天津市的收入分配和教育發(fā)展?fàn)顩r為研究對(duì)象，首先從理論上分析了教育對(duì)收入差距的影響，然后測(cè)算了1990-2011年天津市人口平均受教育年限、受教育不平等程度以及1990-2011年天津市居民收入基尼系數(shù)，并在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用時(shí)間序列分析，對(duì)天津市教育擴(kuò)展和收入分配進(jìn)行了實(shí)證研究，并得出相應(yīng)結(jié)論:教育是影響收入差距的一個(gè)重要因素，我們必須更多的關(guān)注教育，通過(guò)實(shí)施教育政策改善居民收入差距。天津市現(xiàn)階段的數(shù)據(jù)表明，教育擴(kuò)展與收入差距存在倒U