宿舍規(guī)訓(xùn)體制與權(quán)力再生產(chǎn)-學(xué)生宿舍的日常生活秩序——以上海市H大學(xué)為例.pdf

1、寄宿制歷來(lái)都是中國(guó)高等教育的辦學(xué)模式，且成為大學(xué)乃至諸多中小學(xué)校的有機(jī)組成部分。在此種承繼性模式下，宿舍管理的合法性與正當(dāng)性并未受到質(zhì)疑。在教育研究的歷史長(zhǎng)河中，宿舍的研究也并未引起教育研究者的足夠重視，且既有研究多為“應(yīng)然性研究”，其批判性研究仍然較少。延續(xù)?？碌臋?quán)力規(guī)訓(xùn)體制及國(guó)內(nèi)外宿舍勞動(dòng)體制的研究邏輯，筆者試圖探究學(xué)生宿舍的管理體制，對(duì)學(xué)生宿舍這一場(chǎng)域進(jìn)行技術(shù)性解構(gòu)，以此將學(xué)生宿舍這一“隱沒(méi)的地帶”帶回到現(xiàn)代教育社會(huì)學(xué)的學(xué)術(shù)話語(yǔ)中

2、來(lái)。
　　 本文以大學(xué)的郊區(qū)遷移以及后勤社會(huì)化為背景，集中透過(guò)宿舍的物理空間、學(xué)生角色及社會(huì)關(guān)系對(duì)規(guī)訓(xùn)權(quán)力的再生產(chǎn)過(guò)程，以此揭示現(xiàn)代意義上的“宿舍規(guī)訓(xùn)體制”。到此，筆者并未就此收筆，而是借助學(xué)生宿舍的幾種常見違規(guī)行為，進(jìn)行了價(jià)值意義上的解讀。筆者認(rèn)為，只有通過(guò)對(duì)權(quán)力規(guī)訓(xùn)后的宿舍日常生活與學(xué)生的違規(guī)行為進(jìn)行闡釋，才能構(gòu)筑全面的學(xué)生宿舍日常生活秩序。文章結(jié)尾，筆者就宿舍的規(guī)訓(xùn)體制及教育的技術(shù)性統(tǒng)治進(jìn)行了反思性回顧，以此較深入地理解本