對(duì)湖北省農(nóng)村體育支教發(fā)展的探索與構(gòu)建.pdf

1、關(guān)心農(nóng)村的發(fā)展是近幾年黨中央工作的重點(diǎn)，尤其是2005年十六屆五中全會(huì)以后，隨著“十一五”發(fā)展規(guī)劃的制定，發(fā)展農(nóng)村的各項(xiàng)工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行，發(fā)展農(nóng)村教育的各項(xiàng)政策規(guī)劃也在陸續(xù)制定并頒發(fā)。作為發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)的重要措施之一—支教，在湖北省也正在積極開展，體育支教也走在全國(guó)前列，然而，相關(guān)的理論研究卻遠(yuǎn)落后于實(shí)踐?；诖?，本論文通過(guò)對(duì)湖北省農(nóng)村體育支教的研究，旨在豐富農(nóng)村教育發(fā)展理論，推動(dòng)全國(guó)農(nóng)村教育的發(fā)展，為發(fā)展農(nóng)村教育提供一定的借鑒

2、和指導(dǎo)；為湖北省教育部門制定農(nóng)村教育(體育)發(fā)展規(guī)劃提供依據(jù)和參考；為正在積極參加和將要參加農(nóng)村體育支教的學(xué)校、老師提供理論指導(dǎo)和參考。 本論文采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)地考查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法以及邏輯分析法，以湖北省參加過(guò)農(nóng)村體育支教的老師，接受過(guò)體育支教的部分農(nóng)村學(xué)校、體育教師為研究對(duì)象，對(duì)湖北省農(nóng)村體育支教的現(xiàn)狀進(jìn)行研究。通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)湖北省農(nóng)村體育支教形式呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì)，正在形成以長(zhǎng)期駐點(diǎn)式支教為主，短期會(huì)診輔

3、助式支教為輔的支教格局；體育支教為發(fā)展湖北省農(nóng)村學(xué)校體育作出了突出的貢獻(xiàn)；同時(shí)體育支教也促進(jìn)了城市學(xué)校的發(fā)展；但是相對(duì)于取得的成績(jī)來(lái)說(shuō)，湖北省的體育支教還存在著較多的問(wèn)題。 隨著國(guó)家對(duì)農(nóng)村教育的重視，支教必定會(huì)越來(lái)越受到各界的關(guān)注，建議以后要加強(qiáng)農(nóng)村體育支教理論的研究，建立農(nóng)村體育支教規(guī)章制度；擴(kuò)大和延伸農(nóng)村體育支教的形式，提高農(nóng)村體育支教的數(shù)量和規(guī)模；在以后的支教過(guò)程中，要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村體育教師自身能力的提高；最后還建議要發(fā)揮社會(huì)