“地排球”運(yùn)動(dòng)在江西理工大學(xué)開展現(xiàn)狀調(diào)查.pdf

1、本文通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法及邏輯分析法，對(duì)江西理工大學(xué)地排球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀展開調(diào)查。研究目的是通過調(diào)查，將新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目引入大學(xué)體育課堂、進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量、豐富高校體育文化生活、吸引更多人參與到體育鍛煉之中。研究意義是為地排球運(yùn)動(dòng)在高校推廣提供理論依據(jù)和智力支持。為下一步在中、小學(xué)及社會(huì)全面普及地排球運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。調(diào)查得出結(jié)果顯示：地排球課程設(shè)置以傳統(tǒng)六人制排球?yàn)榛A(chǔ)，重視學(xué)生技能的培養(yǎng)，另外加大了教學(xué)比賽的

2、課時(shí)投入，淡化了期末考核，使學(xué)生在沒有過多的應(yīng)試壓力，能將更多精力投入到課堂學(xué)習(xí)中，在學(xué)習(xí)技能的同時(shí)，去體會(huì)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂趣。通過地排球課的學(xué)習(xí)，學(xué)生身體素質(zhì)、技能水平都得到了不同程度的提高；學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容充實(shí)度、教師教學(xué)方法等方面表示滿意；大部分學(xué)生表示喜歡地排球運(yùn)動(dòng)，并能對(duì)其培養(yǎng)“終身體育”意識(shí)帶來(lái)積極影響。參與地排球鍛煉的教師肯定了地排球運(yùn)動(dòng)自身的作用、價(jià)值與意義，多數(shù)教師表示喜歡這一項(xiàng)目，并認(rèn)為應(yīng)該在學(xué)校廣泛推廣。建議將地排球列為

3、學(xué)校體育科目，與排球課相結(jié)合，進(jìn)行分層教學(xué)，逐步提高學(xué)生技能水平。學(xué)校加大對(duì)體育設(shè)施及器材的投入力度，重視學(xué)校的體育發(fā)展，營(yíng)造良好校園體育氛圍。建立學(xué)生排球社團(tuán)，招收學(xué)生骨干，組織進(jìn)行培訓(xùn)，為學(xué)院培養(yǎng)排球后備人才。教師主導(dǎo)，組織課余時(shí)間的訓(xùn)練及比賽，提高學(xué)生競(jìng)技能力。學(xué)校給予相應(yīng)的政策支持及獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)更多的師生共同參與。在校內(nèi)全面推廣地排球運(yùn)動(dòng)，通過校園廣播、舉辦講座、網(wǎng)絡(luò)傳播、賽事宣傳等方式，擴(kuò)大地排球在學(xué)校的影響力。積極與其他高