臺閩戲劇產(chǎn)業(yè)活化空間探索——以臺灣明華園和廈門歌仔戲劇團對照為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、中文摘要中文摘要戲劇交流是兩岸文化交流的重要組成部分,歌仔戲則是兩岸戲劇交流的主要劇種。同根同源的劇種,在兩岸不同的文化體制下,展現(xiàn)出不同的發(fā)展形態(tài)。1980年后,臺灣的大部分歌仔戲重回劇院演繹了一出出現(xiàn)代劇場歌仔戲,并逐漸走向了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)(或泛產(chǎn)業(yè))的發(fā)展之路。在福建,民間職業(yè)歌仔戲劇團與公辦專業(yè)劇團的生存環(huán)境差別巨大,民間職業(yè)歌仔戲劇團市場廣闊但管理無序,公辦劇團藝術(shù)成就高但體制障礙尚存,這些都制約了福建歌仔戲的發(fā)展。本文重點以臺灣明

2、華園戲劇團與廈門歌仔戲劇團為例,通過文獻研究和田野調(diào)查、劇種研究和個體考查、舞臺觀摩和市場調(diào)研等方法多角度比較兩團歌仔戲的發(fā)展形態(tài),試圖總結(jié)出臺灣歌仔戲發(fā)展經(jīng)驗,以期探討福建公辦劇團走文化事業(yè)產(chǎn)業(yè)化的可能性和必要性。全文在回顧兩岸歌仔戲劇團經(jīng)營歷程的基礎(chǔ)上,進一步描述其生存現(xiàn)狀、市場情況,并調(diào)查分析了歌仔戲的人文環(huán)境,希望真實地展現(xiàn)歌仔戲發(fā)展的現(xiàn)狀及瓶頸,也希望能夠?qū)ξ磥砀=☉騽“l(fā)展探索更多活化方式提供一定的理論指導。關(guān)鍵詞:歌仔戲,產(chǎn)

3、業(yè),明華園歌仔戲劇團,廈門歌仔戲劇團f▲乙’IAbstractAbstractDramaexchangingisallimportantpartofculturalexchangeswhichalebetweenMainlandandTaiwan,andtheGezioperaisthemaindramaoftheexchangingBecauseofthedifferentculturesystems,ffVenthoughthero

4、otoftheoperaisthesame,yetshowdifferentpatternsofdevelopmentAfter1980,Taiwansmostoperaswentbacktothemoderntheater,andgraduallydevelopedtowardthecreativeindustries(orpanindustry)However,inFujJan,thefolkandprofessionalopera

5、troupesaredifferentfromtheofficialonesinlivingenvironmentFolktroupesholdhugemarketsbutlackofeffectivemanagernentwhiletheofficialoneshavehighartisticachievementsbutintroublewithinstitutionalbarriers,whicharerestrictingthe

6、developmentofFujianoperaInthispaper,theauthortakesTaiwanMingHuaYuanOperaTroupeandXiamenGezioperaTroupeforexamples,andadoptsmethodssuchasliteraturereview,studyingtypesofoperas,casestudy,fieldworkandmarketinvestigationtoco

7、mparetheirdifferentdeveloppaaernswithmultiangle,andtriestos1ffnuptheTaiwandramadevelopmentexperienceIntheopinionofauthor,F(xiàn)ujianOpel鏹arepossibleandnecessarytotaketheindustrialmodeltodevelopSointhispaperfirstly,thehistoryo

8、fdevelopmentofGeziOperatroupesinprosecutionisreviewed;secondly,theirpresentstatus,marketandvistaaredescribed;andtheecologicalandhumanitiesenvironmentofGcziOperaisexplored血allyToprovidethetheoreticalguidanceforFujiandrama

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