20世紀(jì)90年代以來(lái)高中《中國(guó)近代現(xiàn)代史》教科書(shū)變化研究.pdf_第1頁(yè)
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1、自20世紀(jì)90年代初中國(guó)在高中階段重新開(kāi)設(shè)中國(guó)史課程以來(lái),中國(guó)近現(xiàn)代史課程就成為高中歷史課程的重要組成部分。隨著普通高中歷史課程改革的不斷深入,人民教育出版社出版的高中《中國(guó)近代現(xiàn)代史》教科書(shū)也重新編訂,前后經(jīng)過(guò)了幾次修改,在體例和內(nèi)容上也有很大變動(dòng)。本文結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,依據(jù)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理念,采用比較分析的方法,對(duì)1990年以來(lái)人民教育出版社在不同時(shí)期推出的高中《中國(guó)近代現(xiàn)代史》教科書(shū),從編寫體例、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行了初步的

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