畢業(yè)典禮演講語篇的系統(tǒng)功能分析.pdf

1、畢業(yè)典禮演講作為公眾演講的一種體裁，具有其獨特風格，是校園文化的重要組成部分之一，承載著學校對畢業(yè)生的期許與祝福。公眾演講的研究在二十世紀早期達到了頂峰，許多語言學家從傳統(tǒng)語法角度，內(nèi)容角度，文體角度，批判性角度及系統(tǒng)功能語法角度對其進行了分析。其中，系統(tǒng)功能語法理論框架的分析研究多集中于政治類語篇，對畢業(yè)典禮演講語篇的研究卻微乎其微。因此，用系統(tǒng)功能語法對英文畢業(yè)典禮演講語篇進行分析具有一定意義。本論文以韓禮德的系統(tǒng)功能語法理論為框架

2、，從三個元功能角度出發(fā)，分別就政治領袖、商業(yè)精英、文化名人畢業(yè)典禮演講語篇的概念功能、人際功能和語篇功能進行了描述和歸納，并就其共性和差異進行了對比分析。
　　概念功能通過及物性進行了分析研究。在畢業(yè)典禮演講語篇中物質(zhì)過程、心理過程和關系過程使用頻率最高且以不同序列呈現(xiàn)。人際功能由語氣系統(tǒng)和情態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)，語氣系統(tǒng)的分析結(jié)果顯示:陳述語氣在畢業(yè)典禮演講語篇中占主要地位。此外，在疑問語氣的頻次分布中，特殊疑問語氣高于是非疑問語氣。情態(tài)

3、系統(tǒng)分別從義務言語功能、概率言語功能，意愿言語功能和概率言語功能進行分析，其中，政治領袖和商業(yè)精英的演講語篇大多采用義務言語功能;而文化名人的畢業(yè)典禮演講語篇則大量使用概率言語功能。語篇功能的分析結(jié)果顯示:單項主位大量采用名詞短語、副詞短語和介詞短語;復項主位分析結(jié)果顯示:概念成分所占比重最大，語篇成分其次;主位推進模式的分析顯示，聚合型的使用頻次在每篇所選語料中均為最少，其它模式呈不均勻分布的特點。
　　本論文不僅驗證了韓禮德系