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文檔簡介
1、傳統(tǒng)寫實油畫的發(fā)展歷史十分悠久,對社會文化的影響也十分深遠。但自從1839年照相機的問世,傳統(tǒng)油畫藝術(shù)便受到了巨大的沖擊,關(guān)于二者之間的關(guān)系也便成為了我們彼此爭論不休的話題。在當(dāng)下的社會中,我們處于一個“圖像”時代的發(fā)展高峰期(這里的“圖像”指圖片),它的傳播速度和領(lǐng)域非常廣泛。圖片與傳統(tǒng)油畫是兩種比較接近的藝術(shù)。在過去圖片模仿繪畫,而現(xiàn)在圖片影響繪畫,一者之間相互作用,相互影響。正如曼.雷說的那樣:“我拍你無法畫的,我畫你不能拍的”,
2、這句話正道出了繪畫與圖片的微妙關(guān)系。傳統(tǒng)油畫作為一門古老的畫種,本身就具有得天獨厚的審美價值和外在形式美,隨著照相機、手機、互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及,傳統(tǒng)油畫藝術(shù)出現(xiàn)了新的繪畫樣式和新的繪畫觀念的轉(zhuǎn)變,比如波普主義、達達主義、照相寫實主義等。圖片與繪畫的關(guān)系,由開始的對立關(guān)系、中間的包容關(guān)系,進而轉(zhuǎn)到最后的交融與幫襯關(guān)系??梢赃@么說,油畫與圖片作為兩種不同表達方式的藝術(shù)一直伴隨著社會文化發(fā)展的始終。
現(xiàn)中國當(dāng)代許多藝術(shù)家和高等院校的學(xué)
3、生在油畫創(chuàng)作時都大量應(yīng)用圖片,這已然成為了一種“潮流”。圖片能給藝術(shù)家?guī)順O大的便捷性,比如記錄創(chuàng)作素材、獲取創(chuàng)作靈感以及改變著傳統(tǒng)繪畫觀念、繪畫思想和繪畫技法,例如照相寫實主義,從這種程度上來看,這給高校學(xué)生的油畫創(chuàng)作帶來了一次“時機”。但由于部分高校學(xué)生文化底蘊不足、基本功不牢靠以及缺乏應(yīng)用圖片的經(jīng)驗,在創(chuàng)作中出現(xiàn)抄圖片、模仿拼貼圖片的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。在高校的油畫繪制過程中,有些學(xué)生徹底拋棄寫生訓(xùn)練,完全依賴圖片,導(dǎo)致學(xué)生在實際的寫生
4、中,缺乏親身觀察對象情感交流的體驗和抓住客觀對象顯著特征的經(jīng)驗,畫出來的作品千篇一律,變成模式化,致使傳統(tǒng)油畫的生命力和創(chuàng)造力大打折扣,這也給高校學(xué)生的油畫創(chuàng)作帶來一定的“危機”。傳統(tǒng)油畫最可貴之處便是原創(chuàng)性和創(chuàng)造力的表達。只知道一味的復(fù)制圖片和抄圖片效果,那油畫藝術(shù)的魅力便蕩然無存了。本文從高校學(xué)生在油畫創(chuàng)作時普遍應(yīng)用圖片為線索,通過分析圖片和傳統(tǒng)油畫兩者之間的關(guān)系,進而著重論述高等院校學(xué)生油畫創(chuàng)作時應(yīng)用圖片的利與弊和產(chǎn)生問題的原因來
5、闡述自己的觀點:在油畫創(chuàng)作中要合理應(yīng)用圖片。最后根據(jù)這些問題并結(jié)合本人的所見所聞所學(xué)和繪畫實踐的經(jīng)驗,提出個人的一點愚見,以期對高校學(xué)生的油畫創(chuàng)作有所啟迪和幫助。
圖片作為獲取創(chuàng)作素材或記錄靈感的一種輔助手段,不能安全代替寫生的作用,它的目的是讓油畫創(chuàng)作順利進行。高校學(xué)生油畫創(chuàng)作時需要將當(dāng)下的社會環(huán)境、民族特色、地域特征融合等因素融合在自己的油畫創(chuàng)作中。除了潛心研究、提高培養(yǎng)正確應(yīng)用圖片的能力和自己的繪畫技巧之外,還應(yīng)時刻提防
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