2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、本文通過對(duì)余光中九卷作品集的文本細(xì)讀,梳理其理論的成熟過程及特質(zhì),試圖為其尋找理論淵源,并采取比較研究法,力圖以開放的眼光看待余光中的現(xiàn)代散文理論。 全文共分引言、-正文和結(jié)語三部分。 引言:指出余光中的散文革新所具有的現(xiàn)代意義,并引出需要研究的主要問題。 正文: 第一章現(xiàn)代散文:余光中現(xiàn)代散文理論的核心范疇余光中現(xiàn)代散文理論以“現(xiàn)代散文”為核心范疇。這一概念是指散文作者必須具有現(xiàn)代人的意識(shí),運(yùn)用現(xiàn)代人的

2、表現(xiàn)方式,創(chuàng)作出表現(xiàn)現(xiàn)代人思想的散文作品。從特定的時(shí)空上來講,它是符合臺(tái)灣60年代以來,逐步進(jìn)入工業(yè)社會(huì)后現(xiàn)代人的價(jià)值觀的,它告別了“五四”的白話崇拜和陰性風(fēng)格,以新的面目挑戰(zhàn)“五四”白話散文。余光中對(duì)現(xiàn)代散文之“現(xiàn)代”的內(nèi)涵作了深入闡述。其重心在于要求創(chuàng)作者運(yùn)用富有現(xiàn)代意義的表現(xiàn)技巧:即講求散文的“彈性”、“密度”和“質(zhì)料”;善用典故,創(chuàng)造出有意味的意境。其次是要開拓具有現(xiàn)代意義的多元題材,在題材的選擇上,不應(yīng)持狹隘的民族觀,但更要關(guān)

3、注本民族的現(xiàn)實(shí),追求普遍的人性和永恒的價(jià)值。由對(duì)“現(xiàn)代”的闡釋,余光中引出了其中所包含的傳統(tǒng)與現(xiàn)代的復(fù)雜關(guān)系。他對(duì)古典文學(xué)的大傳統(tǒng)推崇有加,但不滿“五四”散文這一小傳統(tǒng),所以,他所謂的文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)向傳統(tǒng)汲取營(yíng)養(yǎng),更多意義上指的是古典文學(xué)的大傳統(tǒng)。他既反對(duì)墨守傳統(tǒng)的“孝子”式道路,也反對(duì)全盤西化的“浪子”式道路,而主張先從中國(guó)古典文學(xué)中走出,接受西方古典傳統(tǒng)和現(xiàn)代藝術(shù)的洗禮,然后回歸中國(guó),繼承發(fā)揚(yáng)自已的古典傳統(tǒng),從而建立新的活的傳統(tǒng)。

4、 第二章感性和知性相濟(jì):余光中現(xiàn)代散文理論的審美形態(tài)“感性和知性相濟(jì)”是余光中評(píng)價(jià)散文優(yōu)秀與否的重要審美標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)“感性”和“知性”這兩個(gè)概念,余光中有著獨(dú)特的理解。我們通常所理解的“感性”,多指向作品的內(nèi)容層,即感官經(jīng)驗(yàn)之具體表現(xiàn);而余光中將概念擴(kuò)大至作品的形式層,他認(rèn)為,廣義的感性甚至可指:一篇知性文章因結(jié)構(gòu)、聲調(diào)、意象等等的美妙安排而產(chǎn)生的魅力。知性包括知識(shí)和見解,表現(xiàn)在作品中,它應(yīng)是智慧的自然流露。余光中將散文按其功能分為六種,

5、他認(rèn)為,寫景、敘事、狀物能夠使散文富有感性;而抒情、說理、表意這三項(xiàng)則抽象而帶主觀,使文章知性十足。一篇好散文,在處理感性和知性時(shí),最理想的狀態(tài)應(yīng)是“相濟(jì)”,不以理絕情,亦不以情蔽理,而是維持情理之間的某種平衡,亦如完整的人格,表現(xiàn)出兩種相對(duì)本質(zhì)的調(diào)和。他的這一理念,其實(shí)是一種早已奠定于中國(guó)人心目中散文獨(dú)特的審美規(guī)范,即一種把敘述性、知識(shí)性、哲理性與情趣相統(tǒng)一的審美范式。 第三章散文的語言:余光中現(xiàn)代散文理論的建構(gòu)重點(diǎn)散文的語言

6、是余光中現(xiàn)代散文理論著力最多的一個(gè)具體方面。一般說來,一部?jī)?yōu)秀的藝術(shù)作品應(yīng)由內(nèi)容和形式兩方面構(gòu)成,散文文體形式靈活,不拘一格,若使它能充分展現(xiàn)作者的情感思索,只有依靠語言本身的光澤與流暢。語言是散文的基石,余光中將革新的目標(biāo)重點(diǎn)放在負(fù)載意蘊(yùn)的物質(zhì)層,可見他的良苦用心。他認(rèn)為,對(duì)散文語言的革新,要采取兼容并包之態(tài),以現(xiàn)代口語為主干,創(chuàng)造性地運(yùn)用文言和歐化句法,形成現(xiàn)代散文富有張力、彈性和活力的語言規(guī)則。他追求語言的表情化,運(yùn)用最具生動(dòng)性的

7、文字來表現(xiàn)“這一個(gè)”的事物的情態(tài),盡可能發(fā)揮文字本身的形象;同時(shí),講求語言的聲音節(jié)奏,充分發(fā)揮語言的“可聽”的感性,給人帶來美感。第四章現(xiàn)代詩及其他:余光中現(xiàn)代散文理論的美學(xué)外延在現(xiàn)代散文理論的形成過程中,余光中并不局限于文學(xué)研究,而是海納百川,打通文學(xué)、畫、樂等多個(gè)藝術(shù)門類,觸類旁通,揮灑實(shí)現(xiàn)著他整體普泛的藝術(shù)精神。他尋找詩歌、繪畫、音樂與散文之間的內(nèi)在聯(lián)系和共同規(guī)律,從探索表現(xiàn)散文的意象、節(jié)奏等方面的技巧入手,開拓散文創(chuàng)作的新境界。

8、 結(jié)語契合與挑戰(zhàn):余光中現(xiàn)代散文理論與“五四”現(xiàn)代散文雖然余光中一直不滿“五四”散文,但他對(duì)“五四”散文的了解是片面的,他的不滿也多來自臺(tái)灣文壇作家繼承的“五四”某些散文的陰性風(fēng)格。實(shí)際上,綜觀其理論,他與“五四”散文家的關(guān)系更多的是理論的契合。這表現(xiàn)在“現(xiàn)代散文”之“現(xiàn)代”與“五四”現(xiàn)代散文在意義上的共通;兼容并包、為我所用的語言革新態(tài)度;以及散文需靠感性和知性調(diào)濟(jì)的理念。同時(shí),他也以創(chuàng)造性的實(shí)踐及其理論挑戰(zhàn)了“五四”散文。如

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