農(nóng)民技能培訓(xùn)參與意愿及其影響因素研究——以無錫市惠山區(qū)為例.pdf

1、近年來，農(nóng)民技能培訓(xùn)問題引起了越來越多學(xué)者們的關(guān)注，目前普遍的觀點(diǎn)認(rèn)為農(nóng)民技能培訓(xùn)問題是關(guān)系到經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵問題，也是我國(guó)三農(nóng)問題的重要組成部分。同時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在我國(guó)一直占據(jù)著舉足輕重的地位，所以農(nóng)民技能培訓(xùn)問題在我國(guó)也顯得尤為重要。對(duì)此黨中央給予了充分的重視，在2013年的一號(hào)文件中就突出強(qiáng)調(diào)了提高我國(guó)農(nóng)民技能培訓(xùn)的重要性，各個(gè)地方政府也相繼出臺(tái)了各項(xiàng)培訓(xùn)扶持政策來支持。但是現(xiàn)階段部分政策文件下達(dá)的培訓(xùn)項(xiàng)目大多人浮于事，并沒有取得

2、實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)效果，甚至很多農(nóng)民都沒有參與到培訓(xùn)中，農(nóng)民不愿意參加培訓(xùn)的原因是什么，哪些因素阻礙了農(nóng)民參加技能培訓(xùn)等問題就出現(xiàn)在我們面前。本研究選取的樣本地?zé)o錫市惠山區(qū)位于中國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的“長(zhǎng)三角”腹地，惠山區(qū)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，其現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)一直走在江蘇的前列，而培訓(xùn)工作自然成為了惠山區(qū)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要問題，所以本研究選擇惠山區(qū)為樣本。同時(shí)借助對(duì)惠山區(qū)培訓(xùn)問題的研究也可以為我國(guó)其他地區(qū)提供很好的參考模板，找出在組織農(nóng)民技能培訓(xùn)過程中出

3、現(xiàn)的阻礙因素。
　　本文的主要研究?jī)?nèi)容是探析農(nóng)民對(duì)技能培訓(xùn)的認(rèn)知和參與意愿，以及影響農(nóng)民參加技能培訓(xùn)意愿的因素及其影響程度。針對(duì)上述研究?jī)?nèi)容，本研究依據(jù)農(nóng)民理性人假設(shè)和人力資本理論、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)分析、因素列聯(lián)分析以及二元Logit選擇模型等方法分析了農(nóng)民參加技能培訓(xùn)意愿大小與參加技能培訓(xùn)意愿影響因素的關(guān)系。在研究中我們得出以下幾點(diǎn)主要結(jié)論:(1)農(nóng)民對(duì)技能培訓(xùn)已經(jīng)有了一定的認(rèn)知，但是并不深刻，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)很少有農(nóng)民清楚地了解技能培訓(xùn)的具

4、體內(nèi)容，大多數(shù)農(nóng)民的認(rèn)識(shí)都浮于表面;(2)農(nóng)民參加技能培訓(xùn)意愿普遍較強(qiáng)烈，但是卻對(duì)現(xiàn)階段培訓(xùn)效果感到不滿意，這種技術(shù)層面上供需錯(cuò)位很容易導(dǎo)致強(qiáng)烈的參加意愿無法轉(zhuǎn)換為實(shí)際參加行為;(3)當(dāng)前培訓(xùn)現(xiàn)狀與農(nóng)民期待的培訓(xùn)之間存在差距，主要體現(xiàn)在培訓(xùn)耗時(shí)、培訓(xùn)指導(dǎo)方式不盡合理以及培訓(xùn)效果不理想等方面;(4)農(nóng)民參加涉農(nóng)技能培訓(xùn)的意愿主要受年齡、文化程度、身體狀況、年農(nóng)業(yè)收入占比、生產(chǎn)面積、培訓(xùn)經(jīng)歷、周圍參加情況、作用大小認(rèn)知以及周圍是否培訓(xùn)項(xiàng)目和

5、宣傳因素影響。其中文化程度越高、身體狀況越好、年收入越高、生產(chǎn)面積越大都會(huì)促進(jìn)農(nóng)民參加培訓(xùn)的意愿，類似具有促進(jìn)影響效果的還有培訓(xùn)參加經(jīng)歷、周圍人參加情況、對(duì)培訓(xùn)效果的正面評(píng)價(jià)以及周圍有項(xiàng)目宣傳，而農(nóng)民年齡越大等其他因素則會(huì)阻礙其參加培訓(xùn)的意愿。最后，本研究結(jié)合上述主要結(jié)論和實(shí)際情況，提出了進(jìn)一步加大宣傳提高培訓(xùn)普及率、加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)工程的領(lǐng)導(dǎo)完善培訓(xùn)過程管理以及鼓勵(lì)合作社等非政府組織參與等對(duì)策建議，試圖從政策制定和執(zhí)行方式上為政府提供信