2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、競(jìng)技表現(xiàn)是運(yùn)動(dòng)員在比賽中所展現(xiàn)出來(lái)的競(jìng)技能力,運(yùn)動(dòng)員在日常訓(xùn)練中形成的競(jìng)技能力,要通過(guò)比賽中的競(jìng)技表現(xiàn)轉(zhuǎn)換為運(yùn)動(dòng)成績(jī)。運(yùn)動(dòng)員在比賽中的競(jìng)技表現(xiàn)并不是一成不變的,會(huì)受到多方面因素的影響,呈現(xiàn)不同的特點(diǎn)。對(duì)競(jìng)技表現(xiàn)進(jìn)行研究時(shí)最核心的問題是:競(jìng)技能力是否在比賽中得到了充分的發(fā)揮。競(jìng)技表現(xiàn)貫穿在整個(gè)比賽中,它既可以描述比賽的過(guò)程,也可以概述比賽結(jié)果。無(wú)論是優(yōu)秀的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員還是一般水平的網(wǎng)球選手,都有自己的競(jìng)技表現(xiàn)特點(diǎn),因此結(jié)合比賽的具體情況對(duì)運(yùn)

2、動(dòng)員在比賽中的競(jìng)技表現(xiàn)進(jìn)行切合實(shí)際的分析是非常有意義的。本文以2015年世界排名前十且進(jìn)入WTA年終總決賽半決賽的四強(qiáng)選手的競(jìng)技表現(xiàn)為研究對(duì)象,運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、專家調(diào)查法等方法對(duì)選手在WTA年終總決賽中的競(jìng)技表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比分析。在進(jìn)行研究時(shí),首先需要對(duì)競(jìng)技表現(xiàn)的評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行確定,其次是通過(guò)觀看錄像對(duì)與指標(biāo)有關(guān)系的數(shù)據(jù)進(jìn)行準(zhǔn)確的收集,收集完數(shù)據(jù)后,則需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納、統(tǒng)計(jì)等處理,最后再對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
  本

3、研究主要內(nèi)容包括:⑴對(duì)優(yōu)秀女單網(wǎng)球選手的競(jìng)技表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)的指標(biāo)主要為現(xiàn)場(chǎng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),包括了選手每局比賽的得失分情況,每盤比賽中勝負(fù)局?jǐn)?shù)情況以及能夠反映技戰(zhàn)術(shù)方面的一發(fā)成功率、一發(fā)得分率、接發(fā)得分率等等指標(biāo)。⑵優(yōu)秀女單網(wǎng)球選手不僅在每個(gè)階段的競(jìng)技表現(xiàn)存在差異,而且各個(gè)階段的競(jìng)技表現(xiàn)的波動(dòng)性情況差異也較大。⑶心理能力、參賽經(jīng)驗(yàn)等的差異使選手在關(guān)鍵分時(shí)的競(jìng)技表現(xiàn)有較大的不同,其中科維托娃在關(guān)鍵分時(shí)的競(jìng)技表現(xiàn)最好。⑷由于發(fā)球技戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)勢(shì),選手在

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