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文檔簡(jiǎn)介
1、目的:
本研究旨在通過探討團(tuán)體運(yùn)動(dòng)游戲與青少年家庭功能、緊密關(guān)系(包括同伴、師生關(guān)系)的相關(guān)性,并采用一對(duì)一訪談深入了解青少年參加團(tuán)體運(yùn)動(dòng)游戲的動(dòng)機(jī)、父母和老師對(duì)于青少年參加團(tuán)體運(yùn)動(dòng)游戲的態(tài)度及青少年改善建議,全面了解青少年參加團(tuán)體運(yùn)動(dòng)游戲的一般現(xiàn)狀,為進(jìn)一步改善青少年參加團(tuán)體運(yùn)動(dòng)游戲提供詳實(shí)的參考依據(jù),促進(jìn)青少年健康發(fā)展。
方法:
2015年9月底至10月中旬期間,采用便利取樣法,在山東省菜市兩縣級(jí)市各選
2、取一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和一所城鎮(zhèn)中學(xué)。然后采用隨機(jī)取樣法,從四所中學(xué)的初中一年級(jí)和初中二年級(jí)中各抽取三分之一的班級(jí)發(fā)放問卷,共納入1059名學(xué)生,問卷內(nèi)容涉及個(gè)人基本信息、團(tuán)體運(yùn)動(dòng)參與現(xiàn)狀評(píng)估、家庭功能、青春期知信行和緊密關(guān)系特質(zhì)。然后根據(jù)性別比例從研究對(duì)象中隨機(jī)取樣進(jìn)行一對(duì)一訪談,共訪談248人。采用SPSS20.0和Nvivo11.0分別統(tǒng)計(jì)分析量性和質(zhì)性資料。
結(jié)果:
1.量性研究結(jié)果表明,青少年在過去2周是否參加過團(tuán)
3、體運(yùn)動(dòng)游戲,與父母文化程度、學(xué)習(xí)成績(jī)、青春期知識(shí)、態(tài)度與行為,以及老師、同性朋友、異性朋友的積極互動(dòng)因子得分呈顯著正相關(guān);與家庭功能得分呈顯著負(fù)相關(guān)。
2.關(guān)于青少年自身參加團(tuán)體運(yùn)動(dòng)游戲相關(guān)因素的訪談結(jié)果顯示,鍛煉身體和樂趣是大部分青少年喜歡參加團(tuán)體運(yùn)動(dòng)游戲的原因,一部分青少年還因?yàn)榇龠M(jìn)人際關(guān)系、增加榮譽(yù)感和改善體育技能而喜歡參加團(tuán)體運(yùn)動(dòng)游戲;而不喜歡參加團(tuán)體運(yùn)動(dòng)游戲的青少年大部分因?yàn)椴幌矚g運(yùn)動(dòng)和沒有空閑時(shí)間,少數(shù)青少年因?yàn)闆]
4、有人組織陪同參加團(tuán)體運(yùn)動(dòng)游戲、父母/(外)祖父母不允許參加、性格內(nèi)向以及缺乏運(yùn)動(dòng)技能而不愿意參加團(tuán)體運(yùn)動(dòng)游戲。青少年對(duì)于改善團(tuán)體運(yùn)動(dòng)游戲的建議,集中在空閑時(shí)間少、團(tuán)體運(yùn)動(dòng)游戲設(shè)計(jì)單調(diào)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)備不完善三方面。
3.關(guān)于父母對(duì)于青少年參加團(tuán)體運(yùn)動(dòng)游戲態(tài)度的訪談結(jié)果顯示,持贊成態(tài)度的父母,大部分是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到青少年參加團(tuán)體運(yùn)動(dòng)游戲有益于其生理心理健康發(fā)展;而持反對(duì)態(tài)度的父母,大部分認(rèn)為青少年參加團(tuán)體運(yùn)動(dòng)游戲是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為,對(duì)
5、青少年學(xué)習(xí)不利,以及擔(dān)心青少年安全問題;另外,少數(shù)父母因自身工作繁忙,不常關(guān)注青少年健康發(fā)展問題。
4.關(guān)于老師對(duì)于青少年參加團(tuán)體運(yùn)動(dòng)游戲態(tài)度的訪談結(jié)果顯示,持贊成態(tài)度的老師,大部分是因?yàn)橐庾R(shí)到青少年參加團(tuán)體運(yùn)動(dòng)游戲能提高學(xué)習(xí)效率、有利于身體健康,和能夠增加班級(jí)成員之間的團(tuán)結(jié)力;而持有反對(duì)態(tài)度的老師,主要擔(dān)心青少年參加團(tuán)體運(yùn)動(dòng)游戲占用學(xué)習(xí)時(shí)間。
結(jié)論:
1.青少年參與團(tuán)體運(yùn)動(dòng)游戲水平現(xiàn)狀不容樂觀,是目前亟需
6、解決的問題;
2.青少年參與團(tuán)體運(yùn)動(dòng)游戲水平和家庭功能水平關(guān)系還需要進(jìn)一步考證:在本研究中,青少年參與團(tuán)體運(yùn)動(dòng)水平和家庭功能呈負(fù)性相關(guān)關(guān)系,與其他一些研究結(jié)論不一致;
3.青少年參加團(tuán)體運(yùn)動(dòng)游戲可能會(huì)促進(jìn)青少年青春期性征發(fā)展,可能促進(jìn)青少年與他人的積極互動(dòng)行為,尤其與同性朋友積極互動(dòng)行為;
4.在本研究中,青少年參加團(tuán)體運(yùn)動(dòng)游戲的改善措施包括增加青少年自身動(dòng)機(jī)、父母和老師對(duì)此態(tài)度的改善以及增加運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施的
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