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文檔簡介
1、王鐸的書法是在學習古人的基礎(chǔ)上發(fā)展出來的他的行草書作品充滿著一種巨大的爆發(fā)力,似蓄積已久的涌泉突破阻擾,一涌而出。筆勢,線條,相互交錯,連綿不絕地如翻滾的波濤一樣撲面而來。在我們的內(nèi)心激起千層浪。從他的線條中感受到他的情緒的起伏變化。激動,抑制,發(fā)泄。有時彬彬有禮,有時放肆狂亂,但總能被很好的控制,將它們調(diào)和在一起。線條的變化很好的記錄的作者當時的心情,絲毫沒有隱晦,它壓抑苦澀,左沖右撞只為尋找出王鐸自十三歲開始臨習《圣教序》,日夜研習
2、,于二王書法的真諦了然于心,達到信手寫一個字,將之與王書對照,絲毫不差,茹燈取影。足見他對二王書法的苦心研究。王鐸曾言:“余書獨字羲獻,即唐宋諸家皆發(fā)源羲獻,人不自查耳”。王鐸知道,學書必要找尋最源頭的才是正宗。所以他對于二王肯下苦工。他力追魏晉風度。不以旁人為友。他的書法美學的建立在他對于詩歌的體會上,對于倒是的詩歌風氣,提出自己的新思想,為詩歌諸如新鮮血液。本文從他的內(nèi)心世界和外在環(huán)境中下手,通過分析他的書法的形態(tài)的變化,找出導致他
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