通過(guò)三種教材對(duì)比試析字本位教學(xué)法的可行性.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè)，還剩47頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、經(jīng)過(guò)幾十年的理論探索和教學(xué)實(shí)踐，漢語(yǔ)難學(xué)的問(wèn)題始終都沒(méi)有得到根本性的解決，這一方面與漢語(yǔ)本身難度有關(guān)，另一方面教學(xué)方法與漢語(yǔ)實(shí)際的契合程度也是造成這一問(wèn)題的重要原因之一。“字本位”教學(xué)法作為與主流“詞本位”教學(xué)法直接相對(duì)立漢語(yǔ)教學(xué)新思路，近些年來(lái)在小范圍內(nèi)付諸實(shí)踐，并取得了不錯(cuò)的效果，但由于受各種因素的影響，“字本位”教學(xué)法始終都處于漢語(yǔ)教學(xué)的邊緣位置，沒(méi)有得到應(yīng)有的重視，而且由于理論層面的混亂，使得“字本位”教學(xué)法經(jīng)常受到誤讀。針對(duì)這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論