ZB校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地廠房建設(shè)工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理研究.pdf

1、高等職業(yè)院校要按照教育規(guī)律和市場(chǎng)規(guī)則，本著建設(shè)主體多元化的原則，緊密聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，不斷改善實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地條件，積極探索校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的校企組合新模式。在這樣的發(fā)展背景下，近年來(lái)，我國(guó)各高職院校積極探索校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，成立了各種模式的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，而實(shí)訓(xùn)基地的廠房建設(shè)就成為最基礎(chǔ)且最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。但是，在廠房建設(shè)過(guò)程中卻存在風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)不強(qiáng)，風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)不完善，風(fēng)險(xiǎn)決策不全面，風(fēng)險(xiǎn)管理手段不科學(xué)等問(wèn)題，加之目前我國(guó)對(duì)建設(shè)

2、工程風(fēng)險(xiǎn)管理的研究還不夠成熟，缺乏有效的管理措施，以至在各方面可能會(huì)造成巨大的損失。
　　首先，本文在明確了風(fēng)險(xiǎn)、風(fēng)險(xiǎn)管理以及建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理等概念的基礎(chǔ)上，探討了建設(shè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的特點(diǎn)、內(nèi)容、風(fēng)險(xiǎn)管理流程及要點(diǎn)。其次，綜合介紹了ZB校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地廠房建設(shè)項(xiàng)目的基本情況，包括項(xiàng)目具體地理位置、項(xiàng)目具體建設(shè)規(guī)劃、項(xiàng)目具體管理目標(biāo)及項(xiàng)目管理組織機(jī)構(gòu)等。根據(jù)項(xiàng)目的內(nèi)外在環(huán)境，對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行了項(xiàng)目建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)管理的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

3、、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)等管理流程。最后，采用層次分析法對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行了風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目建設(shè)對(duì)業(yè)主產(chǎn)生的主要風(fēng)險(xiǎn)有設(shè)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)和管理風(fēng)險(xiǎn);次要風(fēng)險(xiǎn)有業(yè)主自身風(fēng)險(xiǎn)、承包商和監(jiān)理單位帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn);一般風(fēng)險(xiǎn)包括自然、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)等。
　　本研究采取定性分析和定量分析相結(jié)合的方法，得到項(xiàng)目建設(shè)中存在的風(fēng)險(xiǎn)因素清單，及各風(fēng)險(xiǎn)因素危害性的大小排序，并以此提出有針對(duì)性和有效性的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略。希望能為今后類似廠房建設(shè)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理起到“拋磚引玉”