基于網絡協同的IT技能計算機輔助評價系統研究.pdf

1、隨著計算機技術的發(fā)展和信息化水平的提高,計算機輔助測試得到廣泛的應用。如出國英語考試、從業(yè)人員職業(yè)資格鑒定考試、現代教育技術學課程考試、黨校結業(yè)考試、全國計算機等級考試、高校計算機等級考試等等,種類繁多,門類齊全。由于IT技能計算機輔助測試具有其特殊的優(yōu)勢,可以檢測被測試人員技能的掌握程度,所以得到了更加廣泛和深刻的發(fā)展。信息技術職業(yè)資格鑒定考試、高校計算機等級考試、相關計算機課程考試、中小學信息技術等級考試、甚至東部發(fā)達地區(qū)信息技術高

2、考都采用了基于計算機的測試(計算機輔助測試)。
　　 IT技能計算機輔助評價也稱為IT技能自動閱卷,它作為計算機輔助測試的重要補充,受到廣泛關注和研究?；贗T技能計算機輔助評價理論設計和開發(fā)的系統稱為IT技能計算機輔助評價系統或IT技能自動閱卷系統。IT技能測試的題型主要分為客觀題和操作題,客觀題包括選擇題、判斷題等題型,操作題包括文字錄入、OFFICE辦公文檔(Word、Excel、PowerPoint)操作等。目前IT技能

3、自動閱卷系統已經基本可以實現常見IT技能測試的評閱,如國家計算機等級考試、浙江省計算機等級考試、浙江師范大學現代教育技術考試。計算機輔助評價進行的效果,直接影響計算機輔助測評的價值和意義。
　　 本文總結了當前國內外計算機輔助評價系統的優(yōu)缺點,應用計算機輔助評價、教育評價、計算機科學等理論與實踐。在已有單機版自動閱卷系統的基礎上,對其進行了改進,設計并實現了一個較為完善、科學、穩(wěn)定的基于網絡協同的計算機輔助評價系統。
　　

4、 本文所做的主要工作包括:
　　 (1)對計算機輔助評價、教育評價、計算機技術等理論進行分析與研究,并在理論研究的基礎上指導實踐。
　　 (2)分析國內外對IT技能進行計算機輔助評價的主要方法,比較各個方法的優(yōu)點和不足,并對現有的計算機輔助評價系統進行改進和完善。其中主要的改進是對考生的考試信息的提取與分析以及評價結束后反饋信息的提取與分析。
　　 (3)對計算機輔助評價系統進行一定的創(chuàng)新實踐,主要包括增強系統