東莞市羽毛球運(yùn)動(dòng)學(xué)校訓(xùn)練安排及訓(xùn)練負(fù)荷研究.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩71頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、本文旨在通過(guò)深入到東莞市羽毛球運(yùn)動(dòng)學(xué)校中的實(shí)證考察研究以及對(duì)比運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)理論,通過(guò)理論和實(shí)踐研究的相結(jié)合,從而分析青少年羽毛球訓(xùn)練安排和訓(xùn)練負(fù)荷,為青少年羽毛球訓(xùn)練提供一些有價(jià)值的參考意見(jiàn),從而促進(jìn)我國(guó)青少年羽毛球訓(xùn)練的健康發(fā)展。
  本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、實(shí)地觀察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法、專(zhuān)家訪談法對(duì)東莞市羽毛球運(yùn)動(dòng)學(xué)校進(jìn)行案例研究,研究表明:
 ?。?)東莞羽校隊(duì)員訓(xùn)練安排具有階段性特點(diǎn),且不同階段技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和體能訓(xùn)練比

2、例較為合理,但缺少心理和理論訓(xùn)練。
 ?。?)東莞羽校以不同比賽為訓(xùn)練目標(biāo),采用年度多周期方式進(jìn)行訓(xùn)練,處于提高階段隊(duì)員比賽次數(shù)較少,啟蒙階段隊(duì)員更是無(wú)比賽。
 ?。?)東莞羽校專(zhuān)項(xiàng)班周期訓(xùn)練負(fù)荷變化具有科學(xué)性,符合賽前訓(xùn)練量小強(qiáng)度大,恢復(fù)期量小強(qiáng)度小的特點(diǎn)。
 ?。?)東莞羽校專(zhuān)項(xiàng)三班賽前中短期訓(xùn)練周,周訓(xùn)練負(fù)荷變化具有顯著節(jié)奏性,大訓(xùn)練負(fù)荷刺激隊(duì)員機(jī)體,小訓(xùn)練負(fù)荷促進(jìn)隊(duì)員機(jī)體恢復(fù)。
  (5)東莞羽校專(zhuān)項(xiàng)三班

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論