2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩90頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、舞蹈是由身體作為媒介的一種社會(huì)行為方式,也是一種以動(dòng)態(tài)的形式傳達(dá)人類情感的社會(huì)藝術(shù)活動(dòng)。透過肢體的律動(dòng),它傳遞文化、溝通感情、表達(dá)形象。舞蹈與文化密不可分。在了解一個(gè)群體的舞蹈時(shí),不能只視其為表象的符號(hào),更應(yīng)將其放入更為廣泛的社會(huì)文化的語境中去解讀,才能進(jìn)一步詮釋舞蹈背后豐富的象征意涵。 本文選取流傳在湖南江華地區(qū)的瑤族民間傳統(tǒng)舞蹈“長鼓舞”為研究對(duì)象,結(jié)合筆者田野調(diào)查,以“長鼓舞”為核心,置于歷史、文化的大背景中綜合考察研究,

2、在文化變遷的動(dòng)態(tài)視角中力求較系統(tǒng)、完整、深入地對(duì)長鼓舞的歷史源流、形態(tài)特征、文化內(nèi)涵以及傳承發(fā)展等問題給予一定的分析與闡釋。 論文由五個(gè)部分組成:緒論,主要闡明本文的選題緣由、與本文相關(guān)的研究成果及研究方法和目的。第一章,通過對(duì)瑤族歷史記憶中的長鼓舞的追溯,概述長鼓舞的相關(guān)文化背景,呈現(xiàn)長鼓舞的發(fā)展脈絡(luò)。第二章,通過田野調(diào)查,對(duì)長鼓舞的形態(tài)進(jìn)行描述與分析,利用舞蹈生態(tài)學(xué)特征提取的研究方法,對(duì)長鼓舞的典型動(dòng)態(tài)和結(jié)構(gòu)意義進(jìn)行闡釋。第

3、三章,探討現(xiàn)代化進(jìn)程中長鼓舞的形態(tài)與功能的變遷,從“非遺”的保護(hù)、文化品牌的創(chuàng)立、藝術(shù)作品的創(chuàng)作等方面對(duì)長鼓舞的傳承與發(fā)展提出一些理性思考。余言,來自對(duì)長鼓舞田野現(xiàn)狀的反思:民族“文化自覺”意識(shí)的加強(qiáng),有利于促進(jìn)長鼓舞的文化傳承與發(fā)展。 把瀕臨失傳的長鼓舞置于社會(huì)文化的大語境中,對(duì)其當(dāng)前的風(fēng)貌進(jìn)行深入的“言說”。在研究方法論上,運(yùn)用文化人類學(xué)、舞蹈生態(tài)學(xué)、民俗學(xué)等相關(guān)理論方法,一方面注重對(duì)舞蹈語匯的詳細(xì)描述和語境化詮釋;一方面強(qiáng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論