2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、南朝文學(xué)批評在中國文學(xué)批評發(fā)展史上有重要的地位。審美意識與主體意識是貫穿南朝文學(xué)批評發(fā)展的兩個不同維度。 就審美意識來說,南朝文學(xué)審美意識主要表現(xiàn)在兩方面。一是文學(xué)創(chuàng)作中對文學(xué)之“麗”的復(fù)興與追求。二是文論者對文體的意識與辨析。南朝文風(fēng)以追求“麗”為核心,在劉宋元嘉時期、蕭齊永明時期和蕭梁大同時期出現(xiàn)三次較為顯著的變化,人們的審美觀念也相應(yīng)經(jīng)歷了由富麗向清麗、艷麗的變化。在文體辨析中,南朝作者與文論者都表現(xiàn)出高度自覺的體裁意識。

2、作者自覺按體寫作,體現(xiàn)了體裁的穩(wěn)定性與發(fā)展傳承的間接性。文論者通過編撰總集等方式對文學(xué)體裁進(jìn)行了細(xì)密的分類與辨析。在體裁分類中體現(xiàn)出唯題是從與約定俗成的思維特點(diǎn)。在文體辨析中,貫穿于南朝四代的文筆之辨使人們對文學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識日益清晰。區(qū)別文學(xué)與非文學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)從模糊的“麗”逐漸發(fā)展為比較明晰的有韻無韻,進(jìn)而深入到是否具有動人的情感與文采。南朝文論者還廣泛討論了風(fēng)格與個性、時代、體裁、題材的關(guān)系。劉勰試圖將風(fēng)格作為獨(dú)立的審美范疇進(jìn)行整合。南朝審

3、美意識的發(fā)展變化說明,文學(xué)創(chuàng)作已經(jīng)逐漸走向抒情與娛樂。 從主體意識來看,南朝文論者主要有五種類型。一是作者兼文論者;二是皇室成員兼作者;三是學(xué)者兼作者與文論者;四是皇室成員兼作者與文論者;五是具有突出主體意識的文論家。作者型文論者數(shù)量最多,其主要貢獻(xiàn)在于文學(xué)理論?;适页蓡T兼文論者的貢獻(xiàn)在于扶持文學(xué)事業(yè)?;适页蓡T兼作者與文論者中,蕭繹是最富有作者氣質(zhì)的批評家。學(xué)者兼作者與文論者的數(shù)量也非常多,他們的文學(xué)批評通常具有鮮明的批判精神。

4、其中范曄與蕭子顯對批評理論的建設(shè)各有貢獻(xiàn)。南朝主體意識突出的批評家不多,只有鐘嶸與劉勰。鐘嶸的主體精神主要表現(xiàn)在他的五言詩專家意識與批評方法上。他以“顯優(yōu)劣”、“分品第”為自覺的理論追求,建立了簡潔而完整的詩學(xué)理論,在詩歌品賞中創(chuàng)造性地綜合運(yùn)用了溯源流、比較、知人論世、摘句、比喻等方法。劉勰的主體意識最為突出,他將自己定位于有文采的作者,有責(zé)任感的儒士以及客觀公正的批評家。劉勰對文學(xué)批評的性質(zhì)、文學(xué)批評的對象、文學(xué)批評主體的素質(zhì)與文學(xué)批

5、評的方法都有明確的認(rèn)識,總結(jié)了文學(xué)批評發(fā)展以來最完善的批評理論。 總體而言,南朝文學(xué)批評具有三個顯著特征。一是文學(xué)理論發(fā)達(dá)。文論者對文學(xué)創(chuàng)作中情因“物感”的認(rèn)識具有鮮明的時代特色;對文學(xué)“吟詠情性”性質(zhì)的理解與文學(xué)審美娛樂功能的充分肯定具有鮮活的生命精神。二是批評理論相對落后。這首先與文學(xué)批評者心理上存在創(chuàng)作才能的顧忌有關(guān);其次與文學(xué)批評無法正確處理與作者的關(guān)系有關(guān);再次與批評理論本身缺乏足夠獨(dú)立的位置與品格有關(guān)。三是高度的思辨

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