高職院校圖書館學(xué)生志愿者管理研究——以四川某高職院校為例.pdf

1、在過去的十多年里，在國家政策的推動下，我國的大學(xué)生志愿者組織得到了高速的發(fā)展。這些以在校大學(xué)生為主體，大多數(shù)受共青團(tuán)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的組織，有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢:組織便利、熱情高昂、有較高素質(zhì);并且，在大學(xué)生志愿服務(wù)過程中，大家都形成了這樣的共識:志愿服務(wù)工作，既可以鍛煉大學(xué)生的部分技能，又可以培養(yǎng)他們的公民意識。
　　本文著重討論的是高職學(xué)校圖書館學(xué)生志愿者群體的管理制度和指導(dǎo)思想。高職教育，是高校教育的?？茖哟?。高職教育培養(yǎng)具有一定理論

2、知識和較強(qiáng)實踐能力，面向基層、面向生產(chǎn)、面向服務(wù)和管理第一線職業(yè)崗位的實用型、技能型專門人才。在“工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，很多高職院校校內(nèi)環(huán)境設(shè)施正在成為學(xué)生的工作實踐場所，受此影響，高職院校圖書館理應(yīng)發(fā)展成學(xué)生志愿者提升職業(yè)素質(zhì)的地方。圖書館作為一個文化包容性極高、工作服務(wù)性極強(qiáng)、信息與思想交流碰撞的場所，往往能夠提供便利而系統(tǒng)的志愿者工作體驗過程，是較好的工學(xué)結(jié)合職業(yè)素養(yǎng)培育場所。在這里，圖書館不再局限于增強(qiáng)學(xué)生的信息素質(zhì)和信息

3、意識，而是通過圖書館各類服務(wù)崗位，使學(xué)生融入一種工作的氛圍，通過針對性的工作目標(biāo)流程管理，能夠提升學(xué)生的多方面職業(yè)素質(zhì)，系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)能力。同時，通過開展學(xué)生志愿者的服務(wù)，學(xué)校圖書館擁有了一支溝通高效、服務(wù)全面的特殊在校讀者服務(wù)群體，這些人成為圖書館與普通讀者之間的重要紐帶。
　　文章從實際調(diào)研中獲取第一手資料，以高職院校圖書館的學(xué)生志愿者現(xiàn)行管理制度為研究對象，著重分析培訓(xùn)環(huán)節(jié)、保障制度、長效機(jī)制等方面現(xiàn)實和理想的差距