2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:觀察在常規(guī)西醫(yī)治療的基礎(chǔ)上配合喘可治注射液穴位注射對慢性阻塞性肺病急性加重期患者的臨床療效的影響,剖析、評估其在慢性阻塞性肺病急性加重期患者臨床診治中的實用價值,為拓展慢性阻塞性肺病的中醫(yī)特色療法提供可借鑒思路,豐富慢性阻塞性肺病的中醫(yī)治療手段。
  方法:研究為小樣本前瞻性研究,按照納入標準選取2014年2月至2015年2月在廣東省中醫(yī)院急診科綜合病區(qū)及呼吸科住院患者50例,通過隨機數(shù)字表簡單隨機分為兩組,每組25例,觀察

2、對照組(常規(guī)西醫(yī)治療)、治療組(常規(guī)西醫(yī)治療+喘可治注射液穴位注射)的慢性阻塞性肺病急性加重期患者在治療前及治療后血常規(guī)、血氣分析、中醫(yī)癥候積分、慢性阻塞性肺病評價測試評分(CAT)、英國改良呼吸困難指數(shù)評級(mMRC)等的改變情況。
  結(jié)果:⑴組間在性別、年齡、治療前中醫(yī)癥候積分、炎癥指標、血氣分析、急診生化等指標方面對比均無顯著差異(P>0.05),組間比較具有可比性。⑵治療后兩組患者的中醫(yī)臨床癥狀和體征等得到改善,差異無統(tǒng)

3、計學意義(P>0.05);組間對比,治療組較對照組在癥狀、體征方面的改善有顯著的差異(P>0.05),提示在改善癥狀方面治療組較對照組有效;經(jīng)治療后兩組患者CAT評分均顯著下降,且差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),提示病情較前好轉(zhuǎn);對比兩組治療后的CAT評分,治療組相較對照組改善明顯,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05);對比兩組患者治療前后mMRC評級,治療后兩組患者呼吸困難情況較前均有改善,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.01),對照組的下降

4、幅度較治療組明顯,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05),提示兩組治療效果不想上下。⑶兩組患者治療后炎癥指標均有下降,且對照組更具優(yōu)勢,但差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05),組間治療后對比差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05);血氣指標方面,經(jīng)治療后治療組內(nèi)各項指標相比對照組改善顯著,治療組治療前后差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),對照組治療前后對比差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05),組間治療后比較,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05),表明治療組在改善血

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