漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士學(xué)位論文選題研究——以安徽大學(xué)為例.pdf

1、改革開放以來，中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力發(fā)展壯大，國(guó)際地位顯著提高，許多外國(guó)人愿意來到中國(guó)，接觸中國(guó)文化、學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。因此，世界各地對(duì)漢語(yǔ)教師的需求逐漸擴(kuò)大起來。與此同時(shí)，國(guó)內(nèi)建立漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士學(xué)位，培養(yǎng)能夠勝任海外漢語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)秀人才，解決漢語(yǔ)教師匱乏問題，更好的服務(wù)于廣大的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者。隨著漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士學(xué)位的擴(kuò)招，該專業(yè)學(xué)位論文數(shù)量自然隨之增加，但是我們可以看到各個(gè)高校畢業(yè)論文水平參差不平。研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一就是畢業(yè)論文的撰寫，只有

2、及時(shí)完成畢業(yè)論文并順利通過畢業(yè)論文答辯，學(xué)生才能畢業(yè)取得相應(yīng)的學(xué)位。而論文選題是學(xué)位論文撰寫的開端，只有正確把握適合自己的論文選題，才有一個(gè)好的論文撰寫開端，才能進(jìn)一步理清思路、樹立論文框架，正式開始論文的撰寫。
　　本研究分為五個(gè)部分：第一章是緒論部分，依次介紹研究背景、研究目的、研究意義、研究現(xiàn)狀。第二章是對(duì)安徽大學(xué)2013年至2015年漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士學(xué)位論文進(jìn)行分析，從選題視角、選題內(nèi)容、選題形式等三個(gè)方面概括論文特點(diǎn)

3、。國(guó)別化視角以智利、烏克蘭、韓國(guó)為眾，原因是和孔院合作建校和相鄰國(guó)因素等;大部分論文的選題內(nèi)容選取了平時(shí)較為熟悉的語(yǔ)言要素習(xí)得、教學(xué)研究、偏誤分析、教材分析等方面下手，新興方面如互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)研究非常少，特殊群體、測(cè)試等甚至沒有相關(guān)研究;選題形式上，大多采用的是較傳統(tǒng)的專題研究，涉及典型案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、調(diào)研報(bào)告、教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，新興論文形式非常少甚至沒有，很少人愿意創(chuàng)新和突破形式。第三章對(duì)選題現(xiàn)狀進(jìn)行分析，我們得出以下幾個(gè)特點(diǎn)：選題緊密結(jié)