云南高師本土音樂(lè)教育可行性研究.pdf

1、分類號(hào)密級(jí)UDC編號(hào)云南藝術(shù)學(xué)院碩士研究生學(xué)位論文題目云南高師本土音樂(lè)教育可行性研究云南高師本土音樂(lè)教育可行性研究學(xué)院（系、所）云南藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)學(xué)院學(xué)科、專業(yè)音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)教育理論研究研究生姓名蘇世奇學(xué)號(hào)1069060015導(dǎo)師姓名申波職稱教授2009年5月云南藝術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文I中文摘要中文摘要本文以云南省構(gòu)建民族文化強(qiáng)省戰(zhàn)略為背景，以云南高師音樂(lè)教育現(xiàn)狀為依托，就云南高師推行本土音樂(lè)教育的理論價(jià)值和實(shí)踐意義展開(kāi)討論。得出在云南當(dāng)今社

2、會(huì)背景條件下，高等師范院校推行本土音樂(lè)教育必將在民族文化強(qiáng)省戰(zhàn)略中有所作為、在高等院校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)及本土音樂(lè)文化傳承中有所貢獻(xiàn)等相關(guān)結(jié)論。以云南不同地域的三所高等師范院校為調(diào)查對(duì)象，以《全國(guó)普通高等學(xué)校音樂(lè)學(xué)（教師教育）本科專業(yè)必修課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》為參照標(biāo)準(zhǔn)，緊緊圍繞《課程綱要》規(guī)定的各門(mén)課程中音樂(lè)教育的本土化問(wèn)題，在運(yùn)用音樂(lè)教育學(xué)、民族音樂(lè)學(xué)等方法的基礎(chǔ)上，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)案分析等手段，對(duì)云南現(xiàn)行高師音樂(lè)教育的實(shí)施情況進(jìn)行深入的調(diào)

3、查分析，以求從中獲得相關(guān)信息，努力超越一般意義上的文本述說(shuō)。針對(duì)調(diào)查中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，筆者認(rèn)為，云南高師實(shí)施本土音樂(lè)教育應(yīng)立足云南本土音樂(lè)資源，運(yùn)用人類學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科的前沿研究成果，特別是“地方性知識(shí)”（localknowledge)的相關(guān)理論，實(shí)施課程整合方案，打破音樂(lè)、舞蹈、文化等現(xiàn)有的分科壁壘，形成“以文化理解為目標(biāo)”的音樂(lè)教育觀念轉(zhuǎn)變，構(gòu)成文化多層面的有效通接，以此站在一個(gè)更高的視點(diǎn)，來(lái)拓展音樂(lè)教育學(xué)科教學(xué)的空間，把本土音樂(lè)