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文檔簡介
1、傳達(dá)是設(shè)計(jì)的目的。因此在平面設(shè)計(jì)中,圖形語言作為傳達(dá)信息和文化的重要媒介,其傳達(dá)的效果是設(shè)計(jì)者考慮的首要問題。而信息的有效傳達(dá)是由設(shè)計(jì)者和受眾者共同完成的,在“傳”與“達(dá)”兩個方面,許多設(shè)計(jì)師往往會忽略對后者的關(guān)注與思考。因此信息的有效傳達(dá)不僅需要設(shè)計(jì)者具備與眾不同的創(chuàng)造性思維和嫻熟的設(shè)計(jì)能力,更需要對信息的接受者—受眾有深入的了解,從受眾的角度分析提高信息的傳播力度與廣度。本論文將結(jié)合多種學(xué)科的基礎(chǔ)理論,嘗試從信息傳播的角度,對阻礙信
2、息傳達(dá)效果的成因分析,探索優(yōu)化傳達(dá)的有效原則,以提高圖形傳達(dá)的效果。
本文首先分析圖形的概念、傳播信息的功能;圖形作為信息載體的符號化及圖形信息傳達(dá)的簡單概述,從而提出圖形信息有效傳達(dá)研究的必要性。其次,文章從傳播學(xué)的角度研究由傳者解碼—傳播媒介—受眾解碼的信息傳播過程;在第三部分通過案例從設(shè)計(jì)師編碼、受眾解碼、信息傳播環(huán)境這三個方面分析阻礙圖形信息有效傳達(dá)的成因,指出設(shè)計(jì)者的編碼失誤、信息的傳播環(huán)境、受眾的個人背景等因素
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