2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、學(xué)術(shù)界對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論展開(kāi)了大量研究,而當(dāng)筆者通過(guò)對(duì)近三年來(lái)新聞傳播學(xué)核心期刊中關(guān)于網(wǎng)絡(luò)輿論的相關(guān)學(xué)者的論文進(jìn)行分析與梳理時(shí)發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)輿論的研究中,關(guān)于網(wǎng)絡(luò)輿論生成過(guò)程的部分雖然逐漸深入,但是探索數(shù)量還是較少?;谶@樣的情況,本文的目的就在于在網(wǎng)絡(luò)輿論生成過(guò)程這樣的難點(diǎn)上繼續(xù)邁進(jìn),進(jìn)行進(jìn)一步探討。
  本文以“郭美美事件”對(duì)紅會(huì)的二次影響為例,從新聞傳播學(xué)的視角,對(duì)人民網(wǎng)、新浪網(wǎng)、以及天涯論壇在4月20日雅安地震期間,關(guān)于[紅會(huì)/紅十字

2、會(huì)]和[郭美美事件]報(bào)道/帖子的數(shù)量做了統(tǒng)計(jì),從觀察結(jié)果中觀察網(wǎng)絡(luò)輿論的二次生成過(guò)程。掌握了網(wǎng)絡(luò)輿論生成的二次過(guò)程,再借助學(xué)者對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論一次形成過(guò)程的成果,我們便可以掌握網(wǎng)絡(luò)輿論形成的規(guī)律,便可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論進(jìn)行有效的引導(dǎo),這也是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代面臨的重大問(wèn)題,也是每個(gè)新聞傳播學(xué)者值得研究的有意義的問(wèn)題。
  本研究第一部分介紹了文章研究的時(shí)代背景及意義,本文個(gè)案的歷史背景及與本次研究的關(guān)系,本文研究的相關(guān)設(shè)計(jì)與考慮,文獻(xiàn)綜述等等。其中文獻(xiàn)

3、綜述包含兩個(gè)方面,一個(gè)是網(wǎng)絡(luò)輿論生成過(guò)程的研究綜述,另一個(gè)是“郭美美事件”的研究綜述;本文的第一章,介紹了網(wǎng)絡(luò)輿論的概念以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下輿情的特點(diǎn);第二章是文章的重點(diǎn),是對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論生成過(guò)程的探討,我將它分為兩部分,第一部分探討網(wǎng)絡(luò)輿論生成的原因,第二部分利用綜述中的“解構(gòu)模式”來(lái)探討網(wǎng)絡(luò)輿論的生成過(guò)程。與此同時(shí),以“信源、信宿和信道”的變化規(guī)律來(lái)摸索它的生成規(guī)律也是筆者的目的所在。因此將“解構(gòu)”模式與“信源、信宿和信道”有機(jī)的結(jié)合在一起,

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