加強(qiáng)基層公務(wù)員作風(fēng)建設(shè)研究.pdf

1、隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變化，對(duì)基層公務(wù)員要求越來(lái)越高，基層公務(wù)員形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義等不良作風(fēng)問(wèn)題仍然存在。加強(qiáng)基層公務(wù)員作風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要，事關(guān)基層公務(wù)員自身成長(zhǎng)和發(fā)展，事關(guān)黨和政府的形象，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定，事關(guān)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。
　　針對(duì)當(dāng)前部分基層公務(wù)員存在的思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等問(wèn)題，通過(guò)本文研究，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。現(xiàn)實(shí)意義方面，指出當(dāng)前不足之處，起到“有

2、則改之，無(wú)則加勉”的作用，從基層公務(wù)員自身角度，可以促進(jìn)基層公務(wù)員不斷轉(zhuǎn)變作風(fēng)，全心全意為人民群眾服務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)人民好公仆和人民滿意公務(wù)員，有利于進(jìn)一步提高為民服務(wù)的效率和水平，有利于基層公務(wù)員自身成長(zhǎng)進(jìn)步:從基層政府角度，加強(qiáng)基層公務(wù)員作風(fēng)建設(shè)，有利于推進(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)強(qiáng)民富的中國(guó)夢(mèng)和美麗中國(guó)而不斷努力，對(duì)當(dāng)前加強(qiáng)基層公務(wù)員作風(fēng)建設(shè)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。歷史意義方面，作風(fēng)建設(shè)在任何時(shí)候都有用，任何時(shí)候都不過(guò)時(shí)

3、，不管是過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，加強(qiáng)基層公務(wù)員作風(fēng)建設(shè)，都是加強(qiáng)基層組織建設(shè)和基層公務(wù)員建設(shè)的題中之義。通過(guò)研究，可以對(duì)當(dāng)前和今后加強(qiáng)基層公務(wù)員作風(fēng)建設(shè)起到指導(dǎo)作用，具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史意義，基層公務(wù)員的作風(fēng)越來(lái)越好，基層組織的服務(wù)水平越來(lái)越高和執(zhí)政能力越來(lái)越強(qiáng)，爭(zhēng)取又好又快建成全面小康社會(huì)，早日實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
　　本文將運(yùn)用調(diào)查法、文獻(xiàn)研究法、定性分析法和定量分析法等主要研究方法，并將轉(zhuǎn)變作風(fēng)和加強(qiáng)作風(fēng)結(jié)合起來(lái)研究、中央的要求和地方的

4、現(xiàn)狀結(jié)合起來(lái)研究和思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)等方面多維度進(jìn)行研究。從基層公務(wù)員作風(fēng)建設(shè)著手，擬從思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)等方面（重點(diǎn)是工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)等三方面）進(jìn)行剖析研究。當(dāng)前基層公務(wù)員作風(fēng)建設(shè)方面，因?yàn)樗枷胗^念缺乏創(chuàng)新性、領(lǐng)導(dǎo)決策缺乏民主性、學(xué)習(xí)提升缺乏自覺(jué)性、工作態(tài)度缺乏宗旨性、生活價(jià)值缺乏科學(xué)性等，從而導(dǎo)致思想僵化不解放、官僚作風(fēng)不民主、學(xué)走形式不真學(xué)、工作懶散不務(wù)實(shí)、生

5、活奢靡不節(jié)儉等主要問(wèn)題，并提出了加強(qiáng)基層公務(wù)員作風(fēng)建設(shè)的對(duì)策，包括加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)、完善民主決策機(jī)制、重視和加強(qiáng)理論素質(zhì)考核、強(qiáng)化宗旨意識(shí)教育、樹立科學(xué)的生活價(jià)值觀等。
　　如何加強(qiáng)基層公務(wù)員作風(fēng)建設(shè)？這是值得研討的問(wèn)題。對(duì)此，本文從加強(qiáng)基層公務(wù)員作風(fēng)建設(shè)的重要性、加強(qiáng)基層公務(wù)員作風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容、當(dāng)前加強(qiáng)基層公務(wù)員作風(fēng)建設(shè)存在的主要問(wèn)題及其原因分析和對(duì)策思考等方面進(jìn)行研究，以便更好地實(shí)現(xiàn)基層公務(wù)員作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和加強(qiáng)，以期達(dá)到