此處無(wú)聲勝有聲——論圖畫書的留白藝術(shù).pdf

1、社會(huì)的發(fā)展，讀圖時(shí)代的到來(lái)，圖畫書已成為兒童啟蒙教育中一種不可或缺的媒介。圖畫書尤其是國(guó)際上獲得大獎(jiǎng)的圖畫書，創(chuàng)作的風(fēng)格手法各異，有印象派畫風(fēng)、抽象派畫風(fēng)、超現(xiàn)實(shí)主義畫風(fēng)，可謂是豐盛的視覺(jué)大餐。而作者在創(chuàng)作的過(guò)程中，一種重要的畫面構(gòu)成形式——留白，成為必要的表現(xiàn)手法，它可以給閱讀欣賞者帶來(lái)足夠的想象空間，悠遠(yuǎn)的意境及心靈的駐足點(diǎn)。
　　(1)留白在圖畫書中有著豐富的內(nèi)涵。圖畫書在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，要充分考慮到經(jīng)營(yíng)畫面負(fù)空間的重要意義。

2、要考慮到留白會(huì)給觀者尤其是兒童帶來(lái)遐想的空間。一本圖畫書所有的畫面如果都是滿滿的構(gòu)圖、滿滿的顏色可能會(huì)剝奪兒童對(duì)美的敏銳的感受性。
　　(2)全文歸納為留白顯性和隱性的兩大作用。其中顯性的作用是審美層次方面，包括:留白能改變畫面視覺(jué)效果、豐富畫面肌理效果、平衡畫面色彩等;隱性的作用是需要與文字結(jié)合來(lái)深層分析總結(jié)出的。無(wú)論是顯性的還是隱性的，留白的重要作用都是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?br>　　(3)以多本獲獎(jiǎng)的深受兒童喜愛(ài)的圖畫書為例來(lái)

3、詳盡分析，闡述留白這一手法在圖畫書中的深遠(yuǎn)涵義。恰當(dāng)?shù)牧舭讖浹a(bǔ)地是我們大人沒(méi)有給予兒童的，也是兒童可以借以自由飛翔的臂膀。在孩子和圖畫書交流過(guò)程中，留白鍛煉了兒童的想象力，使兒童的情感得到寄托。
　　圖畫書是一種形式精美、內(nèi)涵豐富且淺顯易懂的兒童啟蒙讀物，其傳遞出的樸素美好的情感，能潛移默化地給孩子們帶來(lái)精神啟迪、文學(xué)滋養(yǎng)和審美熏陶。近年來(lái)圖畫書的大力發(fā)展和推廣，已開始深入人心，只有選擇優(yōu)秀的圖畫書才能促進(jìn)兒童全面發(fā)展。而在優(yōu)秀圖