華北科技學(xué)院新生體育課的選課動機(jī)研究.pdf

1、本研究主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法以及邏輯分析法等研究方法對華北科技學(xué)院新生體育課的選課動機(jī)進(jìn)行了研究和分析。研究首先分析了華北科技學(xué)院的體育場地設(shè)施、師資力量、體育課程設(shè)置等學(xué)校體育相關(guān)現(xiàn)狀，通過現(xiàn)狀分析來了解學(xué)校的體育現(xiàn)狀，對學(xué)生的選課動機(jī)研究奠定一定的基礎(chǔ)。接著分析了影響學(xué)生選課動機(jī)的前期因素，對學(xué)生大學(xué)以前的體育參與、學(xué)生對體育選修課的認(rèn)識了解和學(xué)生的自身身體狀況進(jìn)行了分析，分析是否對學(xué)生的選課動機(jī)產(chǎn)生

2、影響，影響是利還是弊。之后又通過設(shè)計(jì)的問卷，對發(fā)放回收回來的有效問卷進(jìn)行了數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析來研究分析大一新生的選課動機(jī)，通過問卷的設(shè)計(jì)將學(xué)生的選課動機(jī)分為了七個維度，分別是健身動機(jī)、娛樂動機(jī)、外形動機(jī)、交往動機(jī)、技能動機(jī)、精神動機(jī)和外在動機(jī)，并通過數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)得出選課動機(jī)在不同緯度上的強(qiáng)度，在學(xué)生總體上的動機(jī)分布按強(qiáng)度有強(qiáng)到弱的分布依次是健身動機(jī)>娛樂動機(jī)>外形動機(jī)>精神動機(jī)>外在動機(jī)>交往動機(jī)>技能動機(jī)，男女生的每個維度上都存在著顯著性

3、性別差異，在每個維度的諸多因素上也都存在這顯著性的性別差異。在學(xué)生在選擇體育項(xiàng)目上以及所選擇體育項(xiàng)目上的選課動機(jī)進(jìn)行了研究分析，在學(xué)生對體育項(xiàng)目的選擇上，比較流行的集體類的項(xiàng)目以及當(dāng)前比較流行的新興的體育項(xiàng)目比較受到學(xué)生們的歡迎和青睞，男女生在不同項(xiàng)目的選擇上存在著較大的差異性，男生多選擇的是對抗性強(qiáng)的、運(yùn)動劇烈的項(xiàng)目，女生多喜歡選擇健美性強(qiáng)、有瘦身作用的、運(yùn)動強(qiáng)度較低的體育項(xiàng)目；在項(xiàng)目的選課動機(jī)上，通過將學(xué)校目前開設(shè)的體育項(xiàng)目進(jìn)行項(xiàng)群