版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文英語音素m的音義學(xué)研究碩士研究生:雷超指導(dǎo)教師:吳小晶教授學(xué)科專業(yè):英語語言文學(xué)所在學(xué)院:外國(guó)語學(xué)院重慶師范大學(xué)2017年4月重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要英語音素m的音義學(xué)研究摘要關(guān)于語言符號(hào)聲音與意義之間關(guān)系的爭(zhēng)論,自柏拉圖時(shí)代至今已經(jīng)持續(xù)千余年了,總體上形成任意說(唯名論、約定論、習(xí)慣派)和象似說(唯實(shí)論、本質(zhì)論、自然派)兩個(gè)截然不同的觀點(diǎn)。現(xiàn)代語言學(xué)之父索緒爾支持前者,并指出任意性是語言的根本屬性。與傳統(tǒng)語
2、言學(xué)不同,音義學(xué)認(rèn)為語言符號(hào)的聲音和意義存在某種聯(lián)系,他們之間的關(guān)系并非任意的。二十世紀(jì)八十年代末興起的認(rèn)知語言學(xué)更是為音義學(xué)的研究提供了理論基石。認(rèn)知語言學(xué)認(rèn)為語言結(jié)構(gòu)和人類的生理結(jié)構(gòu)、文化經(jīng)驗(yàn)和物質(zhì)基礎(chǔ)有深刻的對(duì)應(yīng)關(guān)系,這正鞏固了音義學(xué)研究的觀點(diǎn)。總之,關(guān)于語言符號(hào)聲音和意義關(guān)系的研究仍將是語言學(xué)界的熱點(diǎn)。在所有音義學(xué)的個(gè)案研究中,英語音素一直以來都是學(xué)者關(guān)注的熱點(diǎn)。例如有些學(xué)者的研究表明:gl帶有“光亮”的意義;sl帶有“滑動(dòng)或濕
3、”的意義。而對(duì)于英語音素m,相關(guān)的研究卻少之又少。因此,本文在前人研究的基礎(chǔ)上,試圖從音義學(xué)的角度研究英語音素m所攜帶的各種意義及這些意義之間的聯(lián)系。首先,作者用在線詞源字典收集了所有帶有m的單詞,再用牛津高階詞典查這些單詞的意思。在收集數(shù)據(jù)的過程中,作者盡量排除了合成詞和詞綴對(duì)研究結(jié)果的影響,并對(duì)一些擬聲詞做了單獨(dú)的分析。最后作者收錄了436個(gè)單詞,以原型理論為基礎(chǔ),根據(jù)它們意義的不同,將這些單詞分為八大類,它們分別是:1)帶有“嘴”
4、的意義;2)帶有“移動(dòng)”的意義;3)帶有“改變”的意義;4)帶有“覆蓋”的意義;5)帶有“水”的意義;6)帶有“量度”的意義;7)帶有“腦”的意義;8)帶有“人”的意義。然后作者用隱喻和轉(zhuǎn)喻理論分析了這八大類意義之間可能存在的聯(lián)系。另外作者也解釋和分析了104個(gè)不能夠進(jìn)行分類的單詞和詞綴。本文研究結(jié)果如下:英語音素m傾向于攜帶八種意義,并且這些意義是通過轉(zhuǎn)喻和隱喻進(jìn)行延伸的。這一發(fā)現(xiàn)不僅對(duì)音義學(xué)的研究有一定的貢獻(xiàn),對(duì)于廣告商進(jìn)行品牌命名
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 音義學(xué)視角下對(duì)英語音素-b-的研究.pdf
- 法語音素表
- 西班牙語音素
- 英語專業(yè)學(xué)生語音素質(zhì)培養(yǎng)的研究與實(shí)踐.pdf
- 音素關(guān)聯(lián)的多文種語音融合.pdf
- 淺析多媒體技術(shù)在英語音素教學(xué)中的實(shí)踐探索—flash在創(chuàng)作“學(xué)習(xí)英語音素”音像課件中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- M-等距算子的研究.pdf
- 法語音素表_法語音標(biāo)_整理篇
- 法語音素表_法語音標(biāo)_整理篇
- 英語元音音素
- 基于DIVA模型的漢語語音音素加工機(jī)制研究.pdf
- 漢泰語音義近似詞的分析比較.pdf
- 英語元音音素的分類
- 慧琳《一切經(jīng)音義》語音研究.pdf
- 3色Ramsey數(shù)R(C-,m-,1--,C-,m-,2--,C-,m-,3--).pdf
- 法語音素一覽表
- 交換環(huán)的M-賦值系統(tǒng).pdf
- 不可約的m-圈分解.pdf
- 維胺酯及其代謝產(chǎn)物M-,1-、M-,2-體外活性研究.pdf
- 基于最小音素錯(cuò)誤(MPE)訓(xùn)練算法的語音識(shí)別技術(shù)的研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論