2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、近年來,隨著農(nóng)村青壯年勞動力向城鎮(zhèn)和二三產(chǎn)業(yè)的持續(xù)轉移,我國務農(nóng)人口老齡化、兼業(yè)化程度不斷加大,農(nóng)業(yè)勞動力結構性短缺與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需求間的矛盾加劇。新型職業(yè)農(nóng)民培育作為提高農(nóng)民職業(yè)化水平的重要途徑,是破解“誰來種地”困境的關鍵對策,對提高農(nóng)民主體意識、促進農(nóng)村發(fā)展,推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設具有重要意義。借鑒國內(nèi)外先進理論與實踐經(jīng)驗,明確參與新型職業(yè)農(nóng)民培育的經(jīng)濟主體,并對其在培育中的行為表現(xiàn)展開分析,最終在經(jīng)濟主體行為協(xié)調(diào)相融的基礎上對推進新

2、型職業(yè)農(nóng)民培育提出相應對策建議,對提高新型職業(yè)農(nóng)民培育效率,推動新型職業(yè)農(nóng)民培育的全面開展具有重要價值和意義。
  本文以提高新型職業(yè)農(nóng)民培育效率,優(yōu)化新型職業(yè)農(nóng)民培育路徑為研究目的,通過對新型職業(yè)農(nóng)民培育的經(jīng)濟學內(nèi)涵、性質(zhì)以及培育中的經(jīng)濟主體進行科學界定,以理性經(jīng)濟人行為理論、公共產(chǎn)品最優(yōu)供給理論、參與式發(fā)展理論、交易成本理論及博弈論為基礎,運用在全國范圍內(nèi)發(fā)放的1216份新型職業(yè)農(nóng)民調(diào)查問卷及84220份河北省新型職業(yè)農(nóng)民培育

3、對象摸底調(diào)查等數(shù)據(jù)資料,結合文件材料分析與地區(qū)模式總結,采用實證與規(guī)范相結合的研究方法,重點應用理性層次分析、多分類從業(yè)選擇模型分析、利益機制分析、政府職能分析等研究手段,圍繞培育對象、企業(yè)與政府在新型職業(yè)農(nóng)民培育中的行為邏輯、行為方式、行為路徑等內(nèi)容展開論述和評價。最終通過對培育對象、企業(yè)與政府三大經(jīng)濟主體在新型職業(yè)農(nóng)民培育中的行為關系和作用協(xié)同的分析研究,得出推進新型職業(yè)農(nóng)民培育的相關啟示與對策建議。本文的研究內(nèi)容與結論重點體現(xiàn)在以

4、下五個方面:
  一是以農(nóng)民的理性層次分析為基礎,按需求分析了培育對象參與新型職業(yè)農(nóng)民培育的行為意愿,明確了其對獲得產(chǎn)業(yè)化與職業(yè)化發(fā)展能力的客觀要求與經(jīng)濟理性的行為準則,進而分析了培育對象在不同職業(yè)類別間的從業(yè)結構差異及其從業(yè)選擇的微觀影響因素,得出不同特征狀態(tài)下的培育對象會體現(xiàn)出差別化從業(yè)意愿的基本結論。
  二是分析了企業(yè)與新型職業(yè)農(nóng)民間的利益相關者關系,研究得出企業(yè)在新型職業(yè)農(nóng)民培育中的教育培訓、就業(yè)保障與發(fā)展扶持等行

5、為的核心動機是對自身利益的根本追求,并且在不同的關系條件下,企業(yè)與培育對象間的利益聯(lián)結機制決定了企業(yè)利益實現(xiàn)的不同路徑。
  三是新型職業(yè)農(nóng)民培育的系統(tǒng)性與正外部性決定了政府在新型職業(yè)農(nóng)民培育中的基礎作用和主導作用,通過研究并評價政府在新型職業(yè)農(nóng)民培育中的規(guī)范設計、教育培訓、認定管理與政策扶持行為,提出了政府行為的規(guī)范性路徑,明確了政府在新型職業(yè)農(nóng)民培育中扮演著教育培訓資源供給者和整合者、培育質(zhì)量監(jiān)督者和公共服務供給者的系列角色。

6、
  四是在理性經(jīng)濟人的假設前提下,培育對象、企業(yè)與政府的行為趨向分別表現(xiàn)為個人效用最大化、組織利潤最大化及社會福利最大化,最終通過三者的合作博弈得出在各經(jīng)濟主體的重點行為方向,即企業(yè)投資新型職業(yè)農(nóng)民的專用性人力資本,政府投資新型職業(yè)農(nóng)民的通用性人力資本和職業(yè)化發(fā)展能力,并且由政府對企業(yè)和培育對象予以扶持與激勵,如此才能實現(xiàn)主體收益均衡和培育效率優(yōu)化。
  五是為協(xié)調(diào)供需均衡,提高培育效率,應以新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)為核心,依據(jù)培

7、育對象的現(xiàn)實需求,優(yōu)化新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的內(nèi)容體系;依據(jù)培育主體的供給目標,優(yōu)化新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的方式方法。在以上條件的基礎上,結合發(fā)展扶持措施,針對不同職業(yè)類型、從業(yè)特征、發(fā)展階段的培育對象群體,協(xié)調(diào)選擇差異化的新型職業(yè)農(nóng)民培育路徑。
  本研究的創(chuàng)新點有三:
  一是以新型職業(yè)農(nóng)民培育中的經(jīng)濟主體行為為主要研究內(nèi)容,將新型職業(yè)農(nóng)民培育看做一項經(jīng)濟活動,并明確了參與其中的個人(培育對象)、企業(yè)與政府三大經(jīng)濟主體,并將政府的行

8、政管理與扶持服務職能內(nèi)生于經(jīng)濟活動系統(tǒng),從經(jīng)濟學角度對新型職業(yè)農(nóng)民培育中的經(jīng)濟主體行為與相關問題展開系統(tǒng)了研究。
  二是通過案例實證與理論分析,明確了企業(yè)參與新型職業(yè)農(nóng)民培育對培育效率改進的必要性作用和對利益追求的必然性動機,并以交易成本理論為基礎分析了企業(yè)與培育對象在培育中形成的利益聯(lián)結機制,明確了企業(yè)參與新型職業(yè)農(nóng)民培育的優(yōu)勢作用。
  三是運用博弈論分析了新型職業(yè)農(nóng)民培育中培育對象、企業(yè)與政府行為間的合作博弈關系,得

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